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仿照下面的示例,另選一位歷史人物作點評。(句式基本一致即可) [示例]屈原:哀民生之多艱,雖九死尤未悔。挫...
問題詳情:仿照下面的示例,另選一位歷史人物作點評。(句式基本一致即可) [示例]屈原:哀民生之多艱,雖九死尤未悔。挫折在他的人生征程上左右相伴,但他在挫折中實現了生命的涅槃。【回答】*示例: 蘇軾:樽酒爵*為,雕弓*天狼...
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下面是橋樑專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例,以形象化的語言介紹一下“書”“黑板”“家”(任選一題)。示例...
問題詳情:下面是橋樑專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例,以形象化的語言介紹一下“書”“黑板”“家”(任選一題)。示例:橋是什麼?不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔重量,把這板凳放大,“跨”過一條河,或...
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下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在...
問題詳情:下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物...
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仿照下面示例,再以“儒家、道家”,為話題,另寫一句話,要求語意連貫,句式與示例大體一致。(5分)儒家教會人們把...
問題詳情:仿照下面示例,再以“儒家、道家”,為話題,另寫一句話,要求語意連貫,句式與示例大體一致。(5分)儒家教會人們把握人生的勇氣,道家教會人們笑對命運的智慧:我們需要勇氣,我們也需要智慧。_______________________________...
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仿照下面的示例,自擬兩個物件,另寫三個句子,要求使用比喻和比擬來表現。(6分) 我的祖國和我,像海和浪花一...
問題詳情:仿照下面的示例,自擬兩個物件,另寫三個句子,要求使用比喻和比擬來表現。(6分) 我的祖國和我,像海和浪花一朵; 浪是海的赤子,海是浪的依託; 每當大海在微笑,我就是笑的漩渦。【回答】【*】示例:年輕的母親...
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17.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 (6分)平凡是泥土,孕...
問題詳情:17.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 (6分)平凡是泥土,孕育著收穫,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育著爛漫,只要你肯澆灌;平凡是細流,孕育著浩瀚,只要你肯積聚。答: ...
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仿照示例寫句子:(2分)在開滿鮮花的小道上,一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;在鋪滿黃葉的公園裡,一對對銀...
問題詳情:仿照示例寫句子:(2分)在開滿鮮花的小道上,一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;在鋪滿黃葉的公園裡,一對對銀髮夫婦相攜漫步也是幸福的;_ ,__...
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依照示例,改寫下面兩條提示語,使之親切友善、生動而不失原意。提示語:(公園裡)禁止攀折花木,不亂扔垃圾。改寫為...
問題詳情:依照示例,改寫下面兩條提示語,使之親切友善、生動而不失原意。提示語:(公園裡)禁止攀折花木,不亂扔垃圾。改寫為:除了記憶什麼也不帶走,除了腳印什麼也別留下。提示語:(教學樓內)禁止喧譁,不許打鬧。改寫為:提示語:(閱覽室裡...
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17.依照下面的示例,自選兩者自然景物,另寫兩句話。要求:運用擬人手法,句式與例句相同。例句:身後的那片鮮花,...
問題詳情:17.依照下面的示例,自選兩者自然景物,另寫兩句話。要求:運用擬人手法,句式與例句相同。例句:身後的那片鮮花,可能是聽了小草講的笑話,樂得咧開了嘴,嬉鬧在明媚的陽光裡。【回答】牆頭的那棵小草,可能是聽了風兒說的噩耗...
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仿照下面的示例,利用所給材料續寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。九層之臺,起於壘土,萬丈高樓平地起,...
問題詳情:仿照下面的示例,利用所給材料續寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。九層之臺,起於壘土,萬丈高樓平地起,道出了打好基礎的真諦。材料:心境複習謙遜不管風吹浪打溫故可以知新虛心使人進步虛懷若谷心如止水查缺...
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仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求內容正確,喻體貼切,句式與示例相同。(5分)王維之詩如空山鳥語,恬靜...
問題詳情:仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求內容正確,喻體貼切,句式與示例相同。(5分)王維之詩如空山鳥語,恬靜幽雅;東坡之詞如漁樵問答,曠達瀟灑。【回答】【*】陶潛之文如平沙落雁,清新悠遠;杜甫之詩如蘇武牧羊,沉鬱頓挫【...
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反*法是通過否定反面觀點來達到對正面觀點的肯定的一種間接*方法。仿照下面的示例,從下面三組關鍵詞中任選一組,...
問題詳情:反*法是通過否定反面觀點來達到對正面觀點的肯定的一種間接*方法。仿照下面的示例,從下面三組關鍵詞中任選一組,另寫一段話。要求:符合反*法,句式可以適當調整,語言簡潔明瞭。示例:如果袁隆平僅僅是為了個人的生活...
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【板報我來做】為了讓同學們對民族文化有更多瞭解,學校要出一期宣傳板報。請你參照示例,為板報設計兩個欄目。示例:...
問題詳情:【板報我來做】為了讓同學們對民族文化有更多瞭解,學校要出一期宣傳板報。請你參照示例,為板報設計兩個欄目。示例:民族音樂知多少欄目一: 欄目二: ...
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文韜中學將舉行“成長的足跡”系列活動,請你參加。 (1)請你設計一個活動,仿照示例,寫出活動名稱。 ...
問題詳情:文韜中學將舉行“成長的足跡”系列活動,請你參加。 (1)請你設計一個活動,仿照示例,寫出活動名稱。 示例:聆聽名人故事 ...
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24.仿照下面的示例,自選話題,另寫一句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。平和猶如綠葉,春天襯萬紫千...
問題詳情:24.仿照下面的示例,自選話題,另寫一句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。平和猶如綠葉,春天襯萬紫千紅卻無妒意,秋天託累累碩果而不張揚。【回答】謙虛宛若春風,仲春展*柔美但不嬌氣,孟春現阿娜多姿卻不妖媚...
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17.依照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求內容貼切,句式與示例相同。(6分) 示例:你看那船,不是隨...
問題詳情:17.依照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求內容貼切,句式與示例相同。(6分) 示例:你看那船,不是隨波逐流,而是高揚風帆在狂風暴雨中奮勇搏擊; 你看那鷹,不是畏懼困難,而是張開翅膀在碧海藍天中自...
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我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象,請寫出其中一位及相關故事名稱。(示例中所給人物不可再用)(3分)示例:...
問題詳情:我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象,請寫出其中一位及相關故事名稱。(示例中所給人物不可再用)(3分)示例:書名:《三國演義》 人物:諸葛亮 故事:草船借箭書名: 人物: ...
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18.仿照下面的示例,從你熟悉的詩歌題材型別中任選兩種,以詩為話題另寫兩句話,要求:修辭手法、句式與例句相同。...
問題詳情:18.仿照下面的示例,從你熟悉的詩歌題材型別中任選兩種,以詩為話題另寫兩句話,要求:修辭手法、句式與例句相同。山水詩是一位隱者,明月、清泉、寧靜、淡遠,讓人喜愛又留戀。【回答】思鄉詩是一位遊子,歸雁、落葉,天涯、...
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2016屆*蘇省鹽城市東臺市許河鎮中學九年級上學期第二次調研)仿照示例,在橫線上填寫合適的句子。什麼樣的年齡最...
問題詳情:2016屆*蘇省鹽城市東臺市許河鎮中學九年級上學期第二次調研)仿照示例,在橫線上填寫合適的句子。什麼樣的年齡最理想?什麼樣的心靈最明亮?什麼樣的人生最美好?什麼樣的青春最輝煌?鮮花說:枝頭鬥妍的年齡最理想;月亮說:...
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對“幸福”的理解因人而異。請仿照示例,將下面作品中兩個人物的話補寫完整,表達人物對“幸福”的理解。要求:①符合...
問題詳情:對“幸福”的理解因人而異。請仿照示例,將下面作品中兩個人物的話補寫完整,表達人物對“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想*格。②句式相近,每句話補寫的字數不超過30字。示例:《守財奴》中的葛朗臺說:我的幸福...
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仿照示例,自選話題,另寫一個句子。要求:與示例結構基本相同,修辭手法—致;個別詞語可與示例重複,字數也課略有增...
問題詳情:仿照示例,自選話題,另寫一個句子。要求:與示例結構基本相同,修辭手法—致;個別詞語可與示例重複,字數也課略有增減。示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒釦子扣錯了,剩餘的扣子都會扣錯;人生的扣子從一開始就要扣...
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仿照下面的示例,自擬兩個物件,另寫三個句子,要求使用比喻和比擬來表現兩個物件之間的關係。 祖國和我,...
問題詳情:仿照下面的示例,自擬兩個物件,另寫三個句子,要求使用比喻和比擬來表現兩個物件之間的關係。 祖國和我,像海和浪花一朵; 浪是海的赤子,海是浪的依託; 每當大海在微笑,我就是笑的旋渦...
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仿照示例寫一句話,表達你對親情的理解。示例:親情是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。
問題詳情:仿照示例寫一句話,表達你對親情的理解。示例:親情是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。_______________________________________________________________________【回答】示例:親情是一泓清...
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小說中動人的女*很多,即使是以男*為主的小說也是如此,比如《童年》中的外祖母。請仿照示例,從《鋼鐵是怎樣煉成的...
問題詳情:小說中動人的女*很多,即使是以男*為主的小說也是如此,比如《童年》中的外祖母。請仿照示例,從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,選擇一位動人的女*作介紹。(3分)外祖母:不僅心地善良,而且勇敢沉著。比如,小茨岡是個棄嬰,在一...
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(2015屆重慶會考)有的詞語有多項意義,請在備選詞語中任選一個,參照示例,使用其不同的意義,寫一小段話。示例...
問題詳情:(2015屆重慶會考)有的詞語有多項意義,請在備選詞語中任選一個,參照示例,使用其不同的意義,寫一小段話。示例:風雨:昨夜一場風雨過後,山巒青翠乾淨,我的心也漸漸沉靜下來:人生本多風雨,只有在挫折中不喪失信心,才能繼續前行...