有關課上的精選知識
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假設你是美國洛杉磯高中留學的*學生,在“OurCounty’sCulture”課上,鳥向全班同學及老師介紹中...
問題詳情:假設你是美國洛杉磯高中留學的*學生,在“OurCounty’sCulture”課上,鳥向全班同學及老師介紹*的傳統節日-----端午節。請你寫一篇稿子,包括以下要點:1. 端午節的時間及起源(農曆五月初五);2. 端午...
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小明在綜合實踐課上發現利用羊角錘拔釘子比較省力(如圖所示).為什麼省力呢?小明思考忽略掉影響問題的次要因素是:...
問題詳情:小明在綜合實踐課上發現利用羊角錘拔釘子比較省力(如圖所示).為什麼省力呢?小明思考忽略掉影響問題的次要因素是:,考慮影響問題的主要因素:,構建了模型,根據所學的知識就明白省力的道理.【回答】【考點】槓桿的應用.【分...
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道德與法治課上,王老師準備複習我國的國家制度和國家機關,李梅同學收集了一些徽章發給同學們辨認,下列說法正確的是...
問題詳情:道德與法治課上,王老師準備複習我國的國家制度和國家機關,李梅同學收集了一些徽章發給同學們辨認,下列說法正確的是①圖d是政協徽章,圖g是**的黨徽,不同於美英的兩黨制,我國實行*制的政黨制度,**與八個*黨派共同聯...
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在“*氧化*的化學*質”實驗探究課上,同學們做了*氧化*溶液與稀硫*、*化銅溶液之間反應的實驗。為對本課產生的...
問題詳情:在“*氧化*的化學*質”實驗探究課上,同學們做了*氧化*溶液與稀硫*、*化銅溶液之間反應的實驗。為對本課產生的廢液進行綠*排放,*、乙兩位同學對廢液的成分進行探究和處理。請填空:(1)*同學取少量溶液樣品,觀察到...
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5.某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,他們的描述符合儒家思想的是( ) ...
問題詳情:5.某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,他們的描述符合儒家思想的是( ) A.*生說:穿衣服應合乎大自然的變化,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點 B.乙生說:穿衣服體現了人...
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在一節複習課上,老師將CO2,氣體通人盛有NaOH溶液的試管中,老師和同學們都沒有看到明顯的實驗現象。提出問題...
問題詳情:在一節複習課上,老師將CO2,氣體通人盛有NaOH溶液的試管中,老師和同學們都沒有看到明顯的實驗現象。提出問題:CO2和NaOH是否發生了化學反應呢?針對老師提出的問題,“雄鷹小組”的同學們在組長王志帶領下進行了...
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在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識...
問題詳情:在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,並闡明瞭自己的依據,你認為正確的是()A.*同學:太平天國頒佈了《天朝田畝制度》,具有**B.乙同學:太平...
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下列句子有語病的一項是( )A.互動課上,大家討論並閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,感觸很多。...
問題詳情:下列句子有語病的一項是( )A.互動課上,大家討論並閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,感觸很多。B.“最美女教師”張麗莉在生死考驗關頭,臨危不懼、捨己救人,用愛譜寫了一曲生命的讚歌,用生命詮釋了師...
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在一次烹飪課上,一位同學把大米和小米做成的粥命名為“炎黃子孫”,表達了對我國古代的原始農耕成就的崇敬之情。“大...
問題詳情:在一次烹飪課上,一位同學把大米和小米做成的粥命名為“炎黃子孫”,表達了對我國古代的原始農耕成就的崇敬之情。“大米和小米”與下列哪兩個原始居民有關係( )①*人 ②山頂洞人 ...
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八年級年級一班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你...
問題詳情:八年級年級一班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中,與歷史史實不符合的是A.洋務運動的目的是為了維護清朝的統治B.戊戌變法的目的是...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*影象。則X可能是A.稀鹽* ...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*影象。則X可能是A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水【回答】C知識...
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假定英語老師課上要求同桌之間修改作文,請你修改你同桌寫的以下短文。短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加...
問題詳情:假定英語老師課上要求同桌之間修改作文,請你修改你同桌寫的以下短文。短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。增加:在缺詞處加一個漏字元號(∧),並在其下面寫上該加的詞。刪除:把...
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3.下列各句中,劃線熟語使用正確的一項是( )A.《宋詞欣賞》課上,小趙聽到小高說宋詞不適應新時代的發展...
問題詳情:3.下列各句中,劃線熟語使用正確的一項是( )A.《宋詞欣賞》課上,小趙聽到小高說宋詞不適應新時代的發展的話題,馬上反駁說:“我們可以換湯不換*,用詞的形式來寫新時代的生活嘛。”B.張老師看到課堂上氣氛有些沉悶...
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探究課上,歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作為下堂課研究內容。閱讀下圖判斷,四位同學所收集資料...
問題詳情:探究課上,歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作為下堂課研究內容。閱讀下圖判斷,四位同學所收集資料與研究課題無關的是( )A.*收集了二戰後,聯合國安理會通過了巴勒斯坦“分治”決議的具體內...
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材料一:一天,小倩身體不適,仍堅持上課,但是課上到一半的時候,感覺實在不舒服,就趴在了桌子上。老師因不瞭解情況...
問題詳情:材料一:一天,小倩身體不適,仍堅持上課,但是課上到一半的時候,感覺實在不舒服,就趴在了桌子上。老師因不瞭解情況,批評了她。於是小倩與老師吵了起來。材料二:我們與老師在學校生活中,需要建立一種新型的、*平等的師生...
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假定一款能夠與課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤,每句...
問題詳情: 假定一款能夠與課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加:在缺詞處加一個漏字元號(∧),...
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圖13是小華同學在科學實踐課上所製作的“神奇的滾筒”。“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成。製作...
問題詳情:圖13是小華同學在科學實踐課上所製作的“神奇的滾筒”。“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成。製作完畢,用手將滾筒向前推出去,滾筒向前滾動一段距離停止後,又神奇地滾了回來。小華思考了其中的...
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(2013·福州模擬)某中學研究*學習課上,針對教師提出的“對比宋明理學和文藝復興的不同之處”,某學習小組得...
問題詳情: (2013·福州模擬)某中學研究*學習課上,針對教師提出的“對比宋明理學和文藝復興的不同之處”,某學習小組得出下列四個結論:①前者以儒家道德壓制個人欲求,後者提倡思想自由②前者以農耕經濟為基礎,後者以工業經...
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小明在手工製作課上,用面積為,半徑為的扇形卡紙,圍成一個圓錐側面,則這個圓錐的底面半徑為
問題詳情:小明在手工製作課上,用面積為,半徑為的扇形卡紙,圍成一個圓錐側面,則這個圓錐的底面半徑為______.【回答】【解析】根據扇形的面積公式與圓的周長公式,即可求解.【詳解】由得:扇形的弧長=(釐米),圓錐的底面半徑=(釐米).故*...
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在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上課說話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生說:“這是品德...
問題詳情:在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上課說話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生說:“這是品德問題,應該以德教化。”乙生說:“這是違紀行為,應該嚴格懲罰。”*生說:“這是無意識的,要讓學生...
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在物理研討課上,王老師用自制教具演示瞭如下實驗:將一隻去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把小球(直徑略大於瓶口直徑...
問題詳情:在物理研討課上,王老師用自制教具演示瞭如下實驗:將一隻去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把小球(直徑略大於瓶口直徑)放入瓶內並注水,看到有少量水從瓶口流出,此時小球靜止(如圖*所示),停止注水,然後用手堵住瓶口,一會兒小...
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複習課上,老師在大螢幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像,那麼這節歷史課的複習專題應該...
問題詳情:複習課上,老師在大螢幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像,那麼這節歷史課的複習專題應該是A.多民族國家的發展 B.科技改變生活 C.推動社會進步的變革 D.戰爭與和平【回答...
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在關於文藝復興運動的探究課上,同學們一致認為文藝復興的實質體現在“興”上,這個“興”的含義是指A.古希臘、羅馬...
問題詳情:在關於文藝復興運動的探究課上,同學們一致認為文藝復興的實質體現在“興”上,這個“興”的含義是指A.古希臘、羅馬文化的復興 B.封建文化的興盛C.資產階級文化的興起 ...
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小陳同學在*課上選擇了他比較感興趣的主觀唯心主義思想研究作為哲學課前演講主題,在他的演講中可能出現的哲學家及...
問題詳情:小陳同學在*課上選擇了他比較感興趣的主觀唯心主義思想研究作為哲學課前演講主題,在他的演講中可能出現的哲學家及其命題是( )A、黑格爾“世界上最*的東西都能為它的存在找到最合理的理由”B、赫拉克利特“...
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歷史複習課上,李老師在幻燈片上呈現如下兩幅圖片。本節課複習的歷史主題應該是( )A.凡爾賽—華盛頓體系下的世...
問題詳情:歷史複習課上,李老師在幻燈片上呈現如下兩幅圖片。本節課複習的歷史主題應該是( )A.凡爾賽—華盛頓體系下的世界 B.兩極格局下的世界C.二戰後世界*格局的演變 ...