魏書生經典語錄
魏書生,男,漢族,1950年5月4日出生於河北省交河縣。1968年參加工作,1974年加入**,當代著名教育改革家。全國勞動模範, 全國中青年有突出貢獻的專家,首屆*十大傑出青年等殊榮。 **第十三、十四、十五、十六、*代表, 第十屆遼寧省政協常委。 退休前曾任盤錦市教育局局長、黨委書記,現任*高教學會學習科學分會會長,台州書生中學校長。
教育事業
教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。教育物件是人,是學生,是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收穫,既有自己感覺到的成功的歡樂,更有學生感覺到的成功的歡樂,於是教師收穫的是雙倍的、乃至更多於其他勞動倍數的幸福。
尊重與發展學生的人*和個*,會使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的*氣氛之中,從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感,減少內耗,提高工作和學習效率。
教育改革
教育是研究藝術的科學,這就決定了它應該是千差萬別的、百花齊放的。
一個改革者應該有科學家的頭腦,企業家的氣魄,未來學家的眼光。
教育管理
宇宙空間並不開會,但數千萬星體,卻照樣井然有序地運轉著,這不是對人的啟示嗎?
領導者應該研究什麼問題呢?就是那些帶規律*的問題,那些亂子還沒有暴露出來的問題。
教學*
*像一座搭在師生心靈之間的橋。*的程度越高,這座連通心靈的橋就越堅固,越寬敞。
學校工作和班級工作應最大限度地依靠*管理和制度管理,少一些人治,少一些無效勞動。
語文教學
講思想教育,往往使人誤解為*說教,可不可以叫思想感染?感染,就更富有藝術*,富有人情味,符合心理學的規律。
在語文教學中注重研究學生的心理,並根據研究成果糾正自己的教學思想,改革自己的教學方法,確實可以改變教與學不協調的現象。
經典語錄當你把身邊的人看成是天使時,你就覺得你活在天堂裡;若你把自己身邊的人看成魔鬼,你就活在地獄裡。
做任何事前,先練氣功:鬆、靜、勻、樂!
樹立為學生服務的思想:老師為學生服務,校長為老師服務,局長為校長服務。
班級管理祕訣:凡是老百姓能幹的事普通班委不幹,凡是普通班委能幹的事班長不幹,凡是班長能幹的事班主任不幹。
不要揭學生的短處,這樣會增強他們的抵抗力,要找到他們的長處,不斷軟化他,讓他越來越失去抵抗力,自動敗下陣來。
說了算,定了做,一不做,二不休。
教育就是培養一個人良好的習慣。
做人最難過的日子是平常的日子。
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沈石溪經典語錄
經典語錄太陽爬出了山峰,亮燦燦的光線穿透薄薄的霧嵐,天*清新明麗,空氣中飄蕩著羊蹄*花淡淡的香味。它做過*,也做過豺,做*的時候是條好*,做豺的時候是匹好豺,遺憾的是,*也不讓它做,豺也不讓它做它真能這般*心咬死兔嘴嗎?要是沒有兔嘴,它能熬得過漫長的冬夜嗎?兔嘴給過它溫...
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*雨三月經典語錄
經典語錄1、愛,是兩個人始終如一的無所求的關心、尊重、接納和支援.2、三月的*南,*雨如織。黛青的底*,是素到極致的婉約。風的腳步還在漠漠清寒中徘徊。垂柳絲絛,一絲初綻的嫩芽萌動曉春的心事。...
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狂笑經典語錄
經典語錄郭宇:死去的是回不來的,記憶這種東西,偶爾想想就好,人畢竟還是活著的最重要。“那麼我走了,要是我沒活著出來,就告訴我爸,我認識了個小妞私奔了,讓他別*心我,找個娘們就娶了吧!”“我的記憶似乎被篡改了?但可惜沒辦法篡改我的常識……猜我回憶過往的25年人生髮現...
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易修羅經典語錄
經典語錄我為學長所做的事遠比學長知道得要多得多,但是我對你的好,並不是為了要讓你知道。第一次見到你時,你在臺上,我在臺下,我仰望著你,你卻看不到我。為了讓你看到我,我只能站得足夠高,高到讓你一抬頭,就足以仰望。我一直在這裡,等你仰望。雖然等待了那麼久,不過幸好,你...