下表選項中,*、乙、*三者關係能用如圖表示的是( )選項表示內容*乙*A碳元素的流向消費者CO2庫生產者B內...
問題詳情:
下表選項中,*、乙、*三者關係能用如圖表示的是( )
選項 | 表示內容 | * | 乙 | * |
A | 碳元素的流向 | 消費者 | CO2庫 | 生產者 |
B | 內環境成分的關係 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 |
C | 生態系統的能量流向 | 生產者 | 消費者 | 分解者 |
D | 神經調節過程 | 高階中樞 | 低階中樞 | 效應器 |
A.A B.B C.C D.D
【回答】
解:A、如果圖示為碳元素的流向,則*為消費者或分解者,乙為CO2庫,*為生產者,A正確; B、如果圖示為內環境成分的關係,則*為淋巴,乙為血漿,*為組織液,B錯誤; C、如果圖示為生態系統的能量流向,則*為消費者,乙為分解者,*為生產者,C錯誤; D、如果圖示為神經調節過程,則*為低階中樞,乙為效應器,*為高階中樞,D錯誤. 故選:A.
知識點:生態系統的結構和功能
題型:選擇題
-
右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和...
問題詳情:右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C.降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D.t3℃時,75g*的飽和溶液中加入50g水,可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點:溶...
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟...
問題詳情:2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟之術。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。【註釋】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號。④亟...
-
下列對詩句分析不正確的一項是( )A.“關關雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造...
問題詳情:下列對詩句分析不正確的一項是()A.“關關雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造出一種幽靜的氛圍。B.“參差荇菜”一句反覆使用,增強了詩歌的節奏感,也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C.“悠哉悠哉,輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 下表選項中,*、乙、*三者關係能用如圖表示的是( )選項展示內容*乙*A碳元素的流向消費者CO2庫生產者B內...
- 如圖表示生產者、消費者和分解者之間的關係,下列相關敘述中,錯誤的是A.*是生產者,乙是消費者B.*可以為*提供...
- 如圖為生態系統碳迴圈示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( ) A.生產者、消費者、分解者 ...
- 若用*代表生產者,乙代表消費者,*代表分解者,丁代表大氣中的CO2庫。下圖中能正確表示*、乙、*、丁在碳迴圈中...
- 圖表示生態系統各成分間的相互關係(*、乙、*表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是A.*表示生產者、乙表示消費者...
- 2.如圖是自然界碳迴圈的簡圖,圖中的*、乙、*各代表( )A.*為生產者,乙為分解者,*為消費者B.*為消費...
- 下表是一森林生態系統的能量流動情況調查結果,表中的A、B、C表示生產者、消費者、分解者,Pg表示生物同化作用固...
- 下圖是自然界碳迴圈的簡圖,圖中的*、乙、*各代表( )A.生產者、分解者、消費者B.消費者、分解者、生產者C...
- 7.(2011·福建卷)下表選項中,*、乙、*三者關係能用下圖表示的是( )選項表示內容*乙*A碳元素的流向...
- 下圖為生態系統碳迴圈示意圖,其中*、乙、*表示生態系統中的三種成分。據圖分析正確的是A.*是生產者,乙是消費者...