七年級（1）班的學生為了開展有關“生命”的班會，蒐集了以下新聞：①指尖上的禍端——2013年10月10日，湖北...

問題詳情：

七年級（1）班的學生為了開展有關“生命”的班會，蒐集了以下新聞：

①指尖上的禍端——2013年10月10日，湖北17歲女生商某與同伴外出聚餐時，一邊走路一邊玩手機，一腳踩空，跌入十五六米深坑不幸身亡。

②浙*餘姚被洪水圍困，許多人自發組織賑濟救災，這其中有中學生捐零花錢購物資，有商人開“重型卡車” 在汪洋之中往返救援，救助了被困在洪水中的100多名當地居民等等。

③第二屆亞青會在南京成功舉辦，其中95%以上的志願者是來自在寧40所高校的大學生。他們戰高溫、抗酷暑，在一絲不苟的訓練中讓自己的服務更顯*；他們拍攝宣傳片沒有條件，在炎炎夏日捂在7床棉被裡完成了錄音，讓節儉辦賽的理念深入人心。快樂亞青，因他們奉獻。

④“一生沒走過路，卻教會無數人走人生路”的程浩，他自出生後，因為不能確診的病因沒能下地走過路，醫生曾經斷言他活不過5歲，然而他卻堅持活到了20歲。他雖然一直受到病魔的糾纏，但是從未放棄，他向無數健康的世人帶去走向成熟的力量。

請結合以上新聞，回答下列問題。

（1）以上哪些材料是珍愛生命的表現，哪些材料是不珍愛生命的表現？（寫出序號即可，4分）

（2）請你為此次主題班會確定一個主題。

（3）結合問題（1）中珍愛生命的表現，談談我們如何“讓生命之花綻放”？

提示：材料分3分，教材觀點分9分。

【回答】

知識點：其他

題型：綜合題