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將一小株綠*植物放入一個三角瓶中,如圖1所示,在瓶內放置一個測定CO2濃度的感測器,將瓶口用橡膠塞塞上,感測器...

練習題1.69W

問題詳情:

將一小株綠*植物放入一個三角瓶中,如圖1所示,在瓶內放置一個測定CO2濃度的感測器,將瓶口用橡膠塞塞上,感測器的另一端與計算機連線,以監測一段時間瓶內CO2濃度的變化,測得系統的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2所示.圖3所示為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.據圖回答下列問題:                

將一小株綠*植物放入一個三角瓶中,如圖1所示,在瓶內放置一個測定CO2濃度的感測器,將瓶口用橡膠塞塞上,感測器...將一小株綠*植物放入一個三角瓶中,如圖1所示,在瓶內放置一個測定CO2濃度的感測器,將瓶口用橡膠塞塞上,感測器... 第2張               

(1)圖1中,將18O2放入該三角瓶中,放**元素                                

(能或不能)出現在植物呼吸作用產生的CO2中.測定該植物的光合速率可以           為指標.                  

(2)圖2中,如果在密閉容器中充滿N2與CO2,9~10h間,光合速率迅速下降,推測最可能發生變化的環境因素是     ;10h時不再產生ATP的細胞器是       ;若此環境因素維持不變,容器內的O2含量將逐漸下降並完全耗盡,此時另一細胞器即     停止ATP的合成,           成為ATP合成的唯一場所.              

(3)圖3中,對於b植物,假如白天和黑夜各12小時,白天平均光照強度在    klx以上植物才能生長.對於a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點移動方向為:P    ,M           .                                                                            

【回答】

解:(1)18O2放入該三角瓶中,進行有氧呼吸,在第三階段產生水,由於水也是細胞呼吸的原料,在有氧呼吸第二階段與***反應,產生CO2,水中的氧形成二氧化碳,能出現在植物呼吸作用產生的CO2中.本實驗以CO2濃度的變化為指標測定植物的光合作用和細胞呼吸強度,除此之外還可以氧氣釋放量、有機物生成量等為指標測定植物的光合速率.                                              

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,而呼吸速率基本不變,推知此時變化的條件必然隻影響光合速率,不影響呼吸速率,是光照強度.植物細胞中能產生ATP的場所有葉綠體、粒線體和細胞質基質,其中葉綠體在有光條件下,光反應過程中產生,粒線體需在有氧條件下產生,細胞質基質是有氧呼吸無氧呼吸共同的場所,有氧無氧都能產生.                    

(3)由圖3可知植物的呼吸作用是1,在光照強度大於X時植物的淨光合作用為1,白天和黑夜各12小時,平均光照強度大於x就會有有機物的積累.P點時光飽和點,此時呼吸作用=光合作用速率,溫度升高光合作用下降,呼吸作用增強p將會右移,M為光飽和點,由於光合作用下降所以M會向左再下移.               

故*為:                                                                                        

(1)能 二氧化碳的吸收量、氧氣的釋放量和有機物的生成量等                  

(2)光照 葉綠體 粒線體 細胞質基質                                            

(3)X 右移 左下移(左或下移)                                                      

知識點:光合作用

題型:填空題