小明同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什麼因素有關”時採用瞭如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察*、乙兩圖。(1...
問題詳情:
小明同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什麼因素有關”時採用瞭如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察*、乙兩圖。
(1)實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。
(2)你認為*圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_______的關係。
(3)由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在_____、_____相同的情況下,通過電阻的________越大,電阻產生的熱量越多。
(4)該實驗採取的探究方法是_______________法。
(5)在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導體產生熱量多少與_______有關。
【回答】
液麵高度 電阻 電阻 通電時間 電流 控制變數 通電時間
【詳解】
(1)電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液麵高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉換法;
(2)如圖*,兩個電阻串聯在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變數法,探究電流產生熱量跟電阻的關係;
(3)在乙電路其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內的電阻並聯,再接入原電路,可以探究電流產生的熱量與電流大小的關係,得到的結論是:在通電時間、電流相同的情況下,通過電阻的電流越大,電阻產生的熱量越多;
(4)該實驗採取的探究方法是控制變數法;
(5)在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導體產生熱量多少與通電時間有關。
【點睛】
(1)電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液麵高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉換法;
(2)電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關,探究電流產生熱量跟電阻關係時,控制通電時間和電流不變;探究電流產生熱量跟電流關係時,控制通電時間和電壓不變,因此需要電阻並聯。
知識點:焦耳定律
題型:實驗,探究題
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