國文屋“愛美之心，人皆有之”，下列哪一類原始居民懂得“愛美”，變做出了最早的裝飾品（）A．元謀人 B．北...
練習題2.97W
問題詳情：
“愛美之心，人皆有之”，下列哪一類原始居民懂得“愛美”，變做出了最早的裝飾品（ ）
A．元謀人 B．*人 C．山頂洞人 C.半坡人
【回答】
C
知識點：*境內早期人類的代表——*人
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 下圖是骨針和裝飾品，反映了山頂洞人A．懂得愛美 B．知道定居生活 C．注意防寒 ...
- 愛美之心遠古就有之，下列我國遠古人類當中，懂得愛美的人是（ ）A.*人 B.山頂洞人 ...
- 右圖是骨針和裝飾品，它反映了山頂洞人A．知道定居生活 B．注意防寒 C．開始種植 D．懂得愛美
- “愛美之心，人皆有之。”我國古代遠古人類中最早會用骨針縫製衣服，懂得愛美的是 A．元謀人 B．...
- “愛美之心，人皆有之。”我國古代遠古人類中最早會用骨針縫製衣服，懂得愛美的是 A．元謀人 ...
- “愛美之心,人皆有之。“我國古代遠古人類中最早會用骨針縫製衣服，懂得愛美的是( )A．元謀人 ...
- “愛美之心,人皆有之。“我國古代遠古人類中最早會用骨針縫製衣服，懂得愛美的是( )A．元謀人 ...
- 下列原始人類中，最早懂得人工取火的是（ ）。A．元謀人 B．*人 ...
- 下列原始人類中，最早懂得人工取火的是（ ）。A．元謀人 B．*人 C．山頂洞...
- “愛美之心,人皆有之”。山頂洞人懂得愛美的最有力的佐*是（）A．佩帶一些裝飾品 B．用骨針縫製...