義鼠羅長美在印度古吉拉特邦的一個小鎮上，住著一個叫古麗娜的小姑娘。古麗娜的父母白天忙著上班，沒時間照看她，要是...

問題詳情：

義鼠

羅長美

在印度古吉拉特邦的一個小鎮上，住著一個叫古麗娜的小姑娘。

古麗娜的父母白天忙著上班，沒時間照看她，要是鄰居也不在的時候，父母就把她一個人關在家裡，然後指著一個玻璃罐子說，裡面有糖、餅乾、巧克力，想吃了就自己去拿。小古麗娜很乖，不哭也不鬧，只是覺得一個人不好玩。

一天，古麗娜遙控著她的玩具車，在屋子裡跑來跑去。突然，她隱隱聽到一陣“窸窸窣窣”的聲音，她一找，聲音就停了，她停下來，聲音又起……呵，原來是一隻小老鼠鑽進了她的糖罐裡，怎麼也跳不出去。也難怪，這糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看見古麗娜走過來，老鼠愈加跳躥得激烈，一雙綠豆眼閃著哀求的光。古麗娜見它可憐，就將罐子翻轉，只一傾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。

第二天，可憐的小傢伙又困在瓶罐裡了，沒記*！哦，是自己的餅乾太香了吧，古麗娜想。她把老鼠輕輕放出，又放了幾塊餅乾在罐子外面。果然，小老鼠再也沒有掉到罐子裡去，在外面大搖大擺吃了個飽，然後揚長而去。有時古麗娜會對它大喊：“小可憐！”然後拋給它一小塊兒巧克力，“小可憐”閃到一邊，立起身來望著她，估計那玩意兒能吃，它用兩隻爪子捧起來，咬了一口，然後頭也不抬，啃了個精光。他們彷彿是一對默契的朋友，“小可憐”每天都來，吃飽喝足之後，並不急於離去，還要當著古麗娜的面在屋子裡躥來跳去，小古麗娜覺得這樣很好，至少這屋子裡熱鬧多了。可父母在家的時候，它不會來，古麗娜也不希望它來，因為，父母見著它就會打死它的。

然而，它還是來了。

那天清晨，父母正要出門。突然，一隻老鼠竄進來，猛地咬了古麗娜一口，古麗娜尖叫起來，疼得大哭；古麗娜的父親沒明白是怎麼回事，自己的腳上也被咬了一口；接著，那傢伙又飛一般竄向古麗娜的母親，父親趕緊抓起一根棍子，老鼠機靈，箭一般往門外跑去，父親正要轉身回來看古麗娜傷得怎樣了，那畜生又竄回來，朝母親死命咬了一口，“嗖”地竄往門口——欺負起人來了，那還了得！一家三口怒從心起，紛紛追打，老鼠跑出門外，他們追出門外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他們追到空地上。這蠢東西盡往開闊的地方奔跑，命當該絕。縱有萬般機靈，在空地上又如何是人的對手？父親幾步趕上，“**”幾棍下去，終於有一棍它沒能躲過……

小老鼠在地上痙攣著，鮮血從它的口裡緩緩流出，小眼睛漸漸沒了光澤，它死了。唉！小可憐！

古麗娜難過起來，感到一陣天旋地轉，有些站立不穩……啊，不！定了定神，是大地在旋轉！在抖動！一下，兩下……一家三口驚呆了！父親最先反應過來，他朝村子裡大喊：“地震啦，大家快出來……”

太晚了，大地又是一陣更猛烈的搖晃。他們看見不遠處的房屋在扯裂、傾斜、倒塌。舉世震驚的古吉拉特邦大地震發生了。

(選自2016年第9期《閱讀與作文·國中版》)

1．通讀全文，用簡潔的語言概括小老鼠被稱為“義鼠”的原因。

2．文章前半部分重在寫古麗娜友好地對待小老鼠有什麼作用？

3．“果然，小老鼠再也沒有掉到罐子裡去，在外面大搖大擺吃了個飽，然後揚長而去”這句話運用了什麼修辭手法？有什麼表達效果？

4．眾所周知，老鼠越往角落裡鑽越難找，可文中的小老鼠反而盡往開闊的地方奔跑，這是為什麼呢？

5．作者在寫小老鼠救人的情節時，先寫小老鼠無故咬人，最後再揭開咬人的原因，稱小老鼠為“義鼠”這是一種什麼寫法？有什麼作用？

【回答】

1．因為小老鼠為了報答古麗娜的幾塊餅乾及巧克力的恩情，在古吉拉特邦大地震即將發生時，用自己的生命換來了古麗娜一家的安全，所以稱它為“義鼠”。

2．文章前半部分寫古麗娜友好地對待小老鼠，是為下文寫小老鼠義救古麗娜一家作鋪墊。

3．運用了擬人的修辭手法，賦予小老鼠以人的情態，生動形象地表現了小老鼠的膽大和可愛，表達了作者對小老鼠的喜愛之情。

4．因為小老鼠已經知道要發生地震了，它盡往開闊的地方奔跑，意在把古麗娜一家三口引出房屋，以免倒塌的房屋砸傷了人。

5．欲揚先抑。先寫小老鼠無故咬人，最後再揭示咬人的原因，使文章情節搖曳生姿，大大增加了文章的吸引力。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀