在植物組織培養過程中,需要一些誘導因素才能使高度分化的植物體細胞表現出全能*。請根據下面提供的實驗材料、方法和...
問題詳情:
在植物組織培養過程中,需要一些誘導因素才能使高度分化的植物體細胞表現出全能*。請根據下面提供的實驗材料、方法和原理,完成探究細胞*素對細胞*過程是否有促進作用的有關實驗。
(1)實驗材料:胡蘿蔔愈傷組織、一定濃度的細胞*素溶液、不含植物激素和放**元素的培養液、3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H—TdR)、蒸餾水、必要的其他實驗用具等。
(2)實驗原理:細胞內的3H—TdR參與合成DNA,DNA的合成發生在細胞週期的間期,因此,細胞中總放**強度的大小反映了細胞*的快慢。
(3)實驗步驟:
①取胡蘿蔔愈傷組織均分為A、B兩組,分別培養在不含植物激素和放**元素的培養液中;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
(4)預期實驗現象及相應結論:_______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)若通過上述實驗確定細胞*素對細胞*有促進作用,為了確定細胞*素促進細胞*增殖的最適濃度,在此實驗的基礎上應如何進行實驗?請簡述實驗基本方法。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【回答】
解析:實驗設計中應遵循對照原則和單一變數原則。該實驗的單一變數是細胞*素,應一組加入細胞*素,另一組不加細胞*素,據兩組放**強度予以確認。
*:(3)②向A、B中分別加入等量3H—TdR
③向A中加入適量細胞*素溶液,向B中加入等量的蒸餾水
④在相同(溫度等)條件下培養一段時間,分別測定兩組細胞的總放**強度
(4)①A組的總放**強度比B組高,說明細胞*素有促進植物細胞*的作用;
②A組的總放**強度比B組低,說明細胞*素有抑制植物細胞*的作用;
③A組的總放**強度等於B組,說明細胞*素對植物細胞*沒有影響
(5)將實驗組分為多組,分別在高於和低於已知濃度的範圍內設定一定濃度梯度的細胞*素溶液,重複上述培養過程。比較各組細胞的總放**強度,其中放**強度最高的一組其濃度就是最適濃度
知識點:植物生命活動的調節
題型:綜合題
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