五、現代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成12～15題。身後的眼睛曾平(1)那是一頭野豬。(2)天高月...

問題詳情：

五、現代文閱讀（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

身後的眼睛

曾 平

(1)那是一頭野豬。

(2)天高月爽，四周清亮空明，皎潔的月光灑在波瀾起伏的苞谷林上，也灑在對熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野豬身上。

(3)孩子的眼睛睜得圓圓的。野豬的眼睛也睜得圓圓的。孩子和野豬對視著。

(4)孩子的身後是一個臨時搭建的窩棚，那是前幾天他的父親忙碌了一個下午的結果。窩棚的四周，是茂密的苞谷林，山風一吹，嘩啦嘩啦地響個不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，這是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬緊，他怕自己一洩氣，野豬趁勢佔了他的便宜。他是向父親保*了的，他說他會比父親看護得更好。父親回家吃晚飯去了。孩子是吃了晚飯之後主動向媽媽提出來換父親的。

(5)野豬的肚子已經多次轟隆隆地響個不停了。野豬眼露凶光，齜開滿嘴獠牙，它向前一連邁出了三大步。

(6)孩子已經能嗅到野豬撲面而來的臊氣。

(7)孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親。家就在不遠的山坡下。但孩子沒有，孩子握著木棒，勇敢地向野豬衝上去，儘管只有一小步。這已經讓野豬吃驚不已。野豬沒有料到孩子居然敢向它反擊。野豬嗷嗷地叫個不停。野豬的頭猛地一縮，準備拼著全身的力氣和重量衝向孩子。

(8)在窩棚的一個角落，一個漢子舉起了獵*。正在他準備扣動扳機的時候，一雙手攔住了漢子的獵*。

(9)漢子是孩子的父親。攔住孩子父親的是孩子的母親。

(10)孩子的母親一邊攔住孩子的父親，一邊悄悄地對孩子的父親說，我們只需要一雙

眼睛！

(11)漢子只好收回那隻蓄勢待發的手。

(12)孩子的父親和母親的目光全盯在孩子和野豬身上。月光灑在孩子父母緊張的臉上，一點也掩飾不住他們的擔心。他們已經躲在窩棚的角落裡有些時候了。

(13)孩子沒有退縮，也沒有呼喊。他死死地咬緊牙，舉起木棒嚴陣以待。

(14)野豬和孩子對視著。

(15)野豬恨不得吞了孩子。孩子恨不得將手中的木棒*野豬齜著獠牙的嘴裡。

(16)野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣。聽得見孩子的心咚咚地跳動。

(17)月光照在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細汗，從孩子的額頭，緩緩地沁出。

(18)野豬的身子立了起來。孩子的木棒舉過了頭頂。

(19)他們都在積蓄力量。

(20)突然，野豬扭轉頭，一溜煙地，跑了。

(21)孩子長長地吐了一口氣，一屁股癱在了地上。

(22)孩子的父親母親長長地吐了一口氣，他們走了過來。父親激動地說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬！父親的臉上全是得意。

(23)孩子看見父親母親從窩棚裡走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。孩子不依不饒，小拳頭擂在母親的胸上，說，你們為什麼不幫我打野豬？一點也沒有了先前的勇敢和

頑強。

(24)孩子的母親抱起孩子，重複著父親的話，說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬！母親的臉上全是讚揚。

(25)孩子繼續不依不饒，哭著說，你們為什麼不幫我打野豬？母親一本正經地說，我們幫了你啊！我和你父親用眼睛在幫你！

(26)孩子似懂非懂。他只好仔細地看了又看父親母親的眼睛，父親母親的眼睛和平時一模一樣，怎麼幫的啊？

(27)那孩子就是我。那年我七歲。  

12.“身後的眼睛”指什麼？它在全文中起什麼作用？（4分）

13.文中多處運用了環境描寫，試結合文章說說環境描寫在文中的作用。（6分）

14.結合文章分析“我”的*格特點。（4分）

15.孩子的父母本可以一*打死野豬，可他們沒有，為什麼？請結合本文的立意和社會現實談談你的看法。（6分）

【回答】

12．“身後的眼睛”是孩子父母的眼睛。（1分）它是全文的文眼所在，（1分）與孩子的眼睛、與野豬的眼睛相對應，點明的全文的主旨。（2分）

13.（1）烘托背景與氣氛，（1分）作品開關“皎潔的月光灑在波瀾起伏的苞谷林上，也灑在對熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野豬身上”烘托出寧靜的氛圍，暗示著寧靜後的危機。（1分）（2）推動故事情節的發展，（1分）“月光灑在父母緊張的臉上”，寫出了孩子父母對孩子安危的擔憂，自然引出的故事情節的發展。（1分）（3）烘托人物*格，（1分）“月光照在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細汗，從孩子的額頭，緩緩地沁出。”月光烘托出孩子的堅定、勇敢、緊張。（1分）（意思對即可）

14.（1）主動提出看守玉米地說是“我”懂事、心繫父母、勇於承擔責任；（1分）

（2）不喊父母幫助、與野豬對峙說明“我”沉著、冷靜、勇敢、堅強；（1分）

（3）撲向父母懷抱說明“我”天真。（2分）

15.孩子的母親制止了父親的行為，是了為培養孩子勇於承擔責任、自立自強、勇敢面對現實、不屈不撓的品格。（2分）當今社會，許多父母對孩子過於溺愛，過分重視孩子的成績而忽視了對孩子能力的培養，應從“我”父母身上學習培養孩子能力的方法。（4分）（言之成理即可）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀