閱讀《紀念白求恩》①白求恩同志是加拿大*員,五十多歲了,為了幫助*的*戰爭,受加拿大*和美國*...
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閱讀《紀念白求恩》
①白求恩同志是加拿大*員,五十多歲了,為了幫助*的*戰爭,受加拿大*和美國*的派遣,不遠萬里來到*。去年春上到延安,後來到武台山工作,不幸以身殉職。一個外國人,毫無利己的動機,把**的解放事業當作他自己的事業,這是什麼精神?這是*主義精神,這是*主義精神,每一個*員都要學習這種精神。……
②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對*的極端的熱忱。每個*員都要學習他。不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前,先替自己打算,然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對*不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。這種人其實不是*員,至少不能算一個純粹的*員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的*民,凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的,無不為之感動。每一個*員,一定要學習白求恩同志的這種真正*主義者的精神。
③白求恩同志是個醫生,他以醫療為職業,對技術精益求精;在整個八路*醫務系統中,他的醫術是很高明的。這對於一班見異思遷的人,對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓。
④我和白求恩同志只見過一面。後來他給我來過許多信。可是因為忙,僅回過他一封信,還不知他收到沒有。對於他的死,我是很悲痛的。現在大家紀念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。
1.作者為什麼要突出白求恩的年齡和來華路途? _________________________________________
2.文中(2)(3)兩節主要運用哪種論*方法,有什麼好處?
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3.從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句,改為肯定句為“ ”請談談哪種表達效果好,為什麼?
4.“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”的表達作用是什麼?
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5.有人認為“人不為己,天誅地滅”,你學完這篇《紀念白求恩》的文章後,你想你該如何來反駁他。
【回答】
1. 突出白求恩的年齡和來華路途,是為了強調白求恩精神的難能可貴。
2. 對比論*好處:突出白求恩崇高的*主義精神,強調向白求恩學習的必要,明確應該克服的缺點和今後努力的方向,從而有力的*和闡述論點
3. 從前線回來的人說到白求恩,(個個)都很佩服,(個個)都為他的精神所感動。
雙重否定句效果好。雙重否定句更強調了白求恩精神感人至深。
4.表達作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。
5.只要能用白求恩的精神進行反駁言之成理就可以。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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