光榮的事情[美國]馬克•吐溫我記得有一次,身邊分文不剩了,但在天黑前又急需三美元。我茫然不知所措,到哪裡去弄錢...
問題詳情:
光榮的事情
[美國]馬克•吐溫
我記得有一次,身邊分文不剩了,但在天黑前又急需三美元。我茫然不知所措,到哪裡去弄錢呢?
我沿著街道徘徊了整整一小時,也想不出一點辦法來。後來,我走進愛伯特旅館,找了個地方坐了下來。這時一隻*朝我走來,停在我身邊,打量著我,好像是在說:“你想交朋友嗎?”我好奇地注視著這隻可愛的畜牲,它快樂地擺動著尾巴,圍著我團團轉,用頭在我身上摩挲,一再地仰起頭,用棕*的眼睛看著我。這真是一隻逗人喜愛的小東西,我撫摸著它那緞子般光滑的腦袋,就象久別重逢的老朋友一樣。
過了一會兒,密爾將*——一位民族英雄穿著藍*和金*相間的制服走了過來,人們都羨慕地望著它那身顯眼的制服。這時他突然看見了這隻*,停了下來,眼睛裡流露出喜愛的神情,看得出他也迷上了這隻漂亮的畜牲。將*情不自禁地走上前,輕輕地摸著這隻*,說:“這是一隻很好的*,多逗人喜愛呀!你願意賣嗎?”
我爽快地說:“可以。”
“賣多少錢?”
“三美元。”我回答。
將*大吃一驚說:“三美元?只賣三美元?這可不是一隻平常的*啊,它至少值五十美元。你大概不懂行情,我不想佔你的便宜。”
我還是回答:“不錯,三美元,只賣三美元。”
“那麼好吧,既然你堅持這個價錢。”將*說著,高興地遞給我三美元,然而帶著*一直向樓上走去。
約摸十來分鐘光景,一位相貌溫和的中年紳士走了過來,四下裡東張西望。我對他說:“你是在找*嗎?”
他焦急的臉上露出一線希望,頓時鬆了口氣,連忙回答:“對、對!你看見啦?”
“是的,一分鐘前它還在這裡。”我說,“我看見它跟著一位將*走了,如果你需要我試試的話,我願意幫你找回來。”
我很少看見一個人如此感謝我,他連連表示願意讓我試試。毫無疑問,我不費吹灰之力就能把它找回來。我暗示他不要捨不得一點錢作為酬謝,他明白了我的意思,滿臉笑容地說:“沒問題,沒問題。”一邊問我要多少。
我說:“三美元。”
他驚訝地望著我說:“啊!這算不了什麼,即使給你十美元,我也心甘情願。”
但我說:“不,我只要這些就夠了。”我二話沒說就上了樓。人們一定會說我傻吧,怎麼多一分錢也不想要。
我向旅館服務檯打聽到了將*房間的號碼。當我走進房間時,將*正在非常高興地給*梳理著。我說:“將*,真對不起,我要把這*帶回去。”
他吃了一驚說:“什麼?帶回去!這是我的*了,你已經賣給了我,價錢是你出的。”
“是的,”我說,“一點不錯,但我必須帶他回去,因為有個人在找它。”
“什麼人?”
“這隻*的主人,這不是我的*。”
將*更驚奇了,不知說什麼才好,半晌才說:“你的意思是你把別人的*賣了?”
“是的,我知道這不是我的*。”
“那麼你為什麼要賣呢?”
我說:“哎呀!你真問得稀奇,是因為你要買它,我才賣給你,是你自己出價買這隻*,這你不能否認吧。我既沒有要賣它的意思,也沒有說要賣它,我甚至連想也沒想過要賣它呢……”
將*打斷我的話,說:“這正是我生平遇到最稀罕的事,你是說你出賣的這隻*不屬於你……”
我不等他說下去,便說道:“你自己說這隻*可以值五十元,我只要了三美元,還有什麼不公平嗎?你提出多付些錢,事實上我只要了三美元,這你不否認吧。”
“哎呀,我並不是非要這隻*不可,事實上是你自己沒有*。你明白我的意思嗎?”
我說:“請別再費口舌了,你不能迴避這個事實:買賣是公平的,非常合理。但因為這不是我自己的*,因此,爭論下去也是白搭。我必須把它帶走,是因為有個人要它。我在這個問題上沒有選擇的餘地,你懂了嗎?如果你處在我這個位置,假如你賣了一隻不屬於你的*,假如……”
將*連連揮手:“好啦,好啦,不要說這一大堆令人迷惑的辭令了,你把它帶走,讓我休息一下吧!”
我還給了他三美元,把*帶到樓下,交給了*的主人,得到了三美元作為酬謝。
我心滿意足地走出去,因為我做了一件光明正大的事。我決不會用那賣*的三美元,因為*不是我的。但我從*主人那裡得到的三美元,那才真正是我的,因為那是我賺來的,那位*主人如果沒有我,一定不能找到*。我這種認識,至今不變,我永遠是光榮的。大家知道,在那種情況下,我非那樣做不可。正因為這樣,我可以永遠說這樣的話:“我決不會用那種來路不明的錢。”
1文章開頭對*進行了具體的描寫,在文中起到什麼作用?
2.分別分析下列兩個句子里人物吃驚的原因。
(1)將*大吃一驚說:“三美元?只賣三美元?這可不是一隻平常的*啊,它至少值五十美元。你大概不懂行情,我不想佔你的便宜。”
(2)他驚訝地望著我說:“啊!這算不了什麼,即使給你十美元,我也心甘情願。”
3.“我既沒有要賣它的意思,也沒有說要賣它,我甚至連想也沒想過要賣它呢……”,你認為“我”說得合理嗎?為什麼?
4.“我”認為自己賺來的三美元是光明正大的,是光榮的,你覺得那三美元真正是“我”賺來的嗎?為什麼?
【回答】
1.寫出*的逗人喜愛,為下文人人都愛這條*(將*買*、主人找*)的情節作鋪墊,推動情節發展。
用“摩挲”、“撫摸”、把*比喻成“久別重逢的老朋友”,寫出*對“我”的親近信任,讓我發現這條*的利用價值。
2.(1)將*覺得這麼可愛的*居然賤賣三美元,感到很吃驚。
(2)能找回自己心愛的*,代價如此低廉,感到很吃驚。
3.不合理
“我”和*的親近使將*誤會我就是*的主人,將*提出買*需求,而“我”沒有否認這*不是“我”的,反而很爽快地答應了。說明“我”有賣它的想法。2分)
三美元的賣*價格是“我”提出的,並堅持這個價格,說明“我”有賣它的說法。
4.這並不是“我”光明正大賺來的,因為這是我設計的一個局,本質上就是坑蒙拐騙。首先“我”冒充*主人賣*,然後我通過“幫助”*的真正主人來找回*來暗示他付給我酬金,而真正的互幫互助是不需要回報的。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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