親愛的同學.請你運用所學物理知識解答下面問題(1)如圖所示.在放大的測力計錶盤中畫出此時指標位置 (2...
問題詳情:
親愛的同學.請你運用所學物理知識解答下面問題
(1)如圖所示.在放大的測力計錶盤中畫出此時指標位置
(2)如圖所示,這是某地區的一種儀表錶盤,它是 表,嘗試將錶盤讀數填入方框中口口口口口
(3)許多基本儀器製作時都運用了轉換的思路,將不易觀測的量轉換為易觀測的量,請將表格填寫完整。
儀器名稱 | 工作原理 | 製作思路 |
溫度計 | 將溫度的高低轉換為液柱的長度 | |
電流表 | 通電導體在磁場中受到力的作用 |
(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話:
“叔叔!”我大聲喊道
“什麼事.我的孩子?”一會兒之後.他問。
“我想知道.我們倆之間的距離約有多遠?”
“這很筒單”……
請你根據上面的對話設計一個簡單的實驗,能快速測出他們之間的大致距離
①實驗所需的器材: ;
②應測的物理量: ;
③要知道他們之問的距離,還需用到的一個已知物理量: .
【回答】
(1)如圖所示
(2)電能 61121
(3)液體的熱脹冷縮
將電流的大小轉換為指標偏轉角度的大小
(4)①秒錶 ②時間 ③聲速
【解析】(1)物體間力的作用是相互的,兩馬相互拉拉力為1000N,測力計的示數為1000N。(2)錶盤讀數61121(3)溫度計的製作原理是液體的熱脹冷縮。將電流的大小轉換為指標偏轉角度的大小。(4)用已知的聲速,再配合秒錶測時間,由s=vt就能測出距離.
試題分析:(1)物體間力的作用是相互的。(2)電度表的錶盤從左到右為千位、百位、十位、個位、十分位。(3)溫度計的製作原理是液體的熱脹冷縮。將電流表的製作思路是將電流的大小轉換為指標偏轉角度的大小。(4)用聲速測距離
知識點:各地會考
題型:實驗,探究題
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