閱讀《錯過》選段①沒有意識到錯過,或許能產生一種自足感,但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。②能意識到自己錯過了什...
問題詳情:
閱讀《錯過》選段
①沒有意識到錯過,或許能產生一種自足感,但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。
②能意識到自己錯過了什麼,在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫,則意味著靈魂具備了升騰的能力。
③有的所錯過的,還有機會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,當機遇再次呈現時,你便會有高度的應變力與把握力,也許,那最後的結果,是與其在上次僥倖抓獲,不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過,才導致了你這次的獲得碩果!
④有的所錯過的,時不復返,機不再來,屬於永遠的錯過,但因為你善於細細咀嚼這錯過的苦果,竟能從惆悵中昇華出憬悟,乃至於釀出詩意與哲理……你的生命,或許反更有厚度;你的心靈,或許反更有虹*。
⑤一念之差中,失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過,只要我們立刻意識到了,並立刻追上前去,力挽狂瀾於既倒,我們多半也還可以使錯過轉化為掌握;問題是我們往往在立即意識到了以後,竟滯*、凝結住了我們的行動;這樣的錯過,則幾近於過錯。
⑥錯過,即“有所失”,我們要習慣它。
⑦錯過,也往往構成另一種得,我們要品味它。
⑧人生如賓士的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景*,錯過觀覽窗外的美景、奇景並不是多麼不得了的事,關鍵是我們不能錯過預定的到站。
⑨我們預定的到站並不等於人生的終點。但在人生的終點上,我們最好能含笑地說:我雖然錯過的很多很多,卻畢竟把握住了最關鍵最美好的,這樣,“錯過”便彷彿是碧綠的葉片,把一生中“收穫”的七*鮮花映襯得格外明豔!
1.仔細閱讀選文,簡要概括一下作者對“錯過”的獨特體驗。
2.作者認為“能意識到自己錯過了什麼”,就“意味著靈魂具備了升騰的能力”,這“升騰的能力”指的是什麼?
3.從選文中任選一個比喻句,從本體喻體的關係或比喻的表達作用等角度進行賞析。比喻句:
賞 析:
4.明代文學家書畫家徐文長,寫了一副上下句一模一樣的妙聯來勸人珍惜機會、抓緊讀書:好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。請運用文中的道理,說說此聯的內涵。
【回答】
1.對待“錯過”一要習慣,二要品味,要讓那些小錯過幫助我們把握住人生中最關鍵最美好的收穫。
2.是指能夠在追悔中認識到錯過的原因,從而懲前毖後,不再犯同樣失誤的引以為戒的能力。
3.找出比喻句,就本體、喻體的關係,比喻的表達作用等進行賞析。
4.參考理解:年輕時正是讀書的大好時光,如果錯過了,時不復返,機不再來,等到年老體衰再想好好讀書時已無多少可能了,這種錯過,就成了人生中的過錯。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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