*同學利用如下圖裝置對二氧化碳的*質進行驗*。（1）開啟K，反應一段時間後，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅...

問題詳情：

*同學利用如下圖裝置對二氧化碳的*質進行驗*。

（1）開啟K，反應一段時間後，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理*質是，具有的化學*質是。

（2）關閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現象是。作為製取二氧化碳的發生裝置，裝置Ⅰ的優點是。

（3）將*入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利於提高實驗的準確度，其理由是___________________，反應的的化學方程式______________________。

（4）乙同學利用下圖裝置驗*二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變*的物質是碳*而不是水或二氧化碳，應該採取的實驗*作順序是（填序號，可重複選用）。

①從b端通氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從a端通二氧化碳 ④將用石蕊溶液染成紫*的乾燥紙花放入廣口瓶中

【回答】

（1）密度比空氣大       不可燃，也不支援燃燒

（2）液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止        可以隨時控制反應的發生與停止

（3）可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收        Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

（4）④③①②③

【解析】（1）裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有密度比空氣大，且不燃燒不支援燃燒的*質。（2）關閉K，由於生成的二氧化碳使裝置內的氣體壓強增大，會使液體壓入長頸漏斗中，固液分離，從而使反應停止，該裝置的優點是可以隨時控制反應的發生與停止。（3）將*入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收，*氧化鈣與二氧化碳反應生成碳*鈣沉澱與水。（4）本題是驗*使石蕊變*的物質是碳*而不是二氧化碳，所以將石蕊溶液染成紫*的乾燥紙花放入廣口瓶中，從a端通二氧化碳，此時用石蕊溶液染成紫*的乾燥紙花不變*；然後再從b端通氮氣將廣口瓶中的二氧化碳排出，接著從分液漏斗中滴加適量水，紙花仍不變*；最後再從a端通入二氧化碳，此時被石蕊溶液染成紫*的乾燥紙花變紅。

知識點：二氧化碳製取的研究

題型：實驗題