閱讀下面的文字，完成文後各題。工業化時代，學校教育映*了工業化集中物流的經濟批量模式：鈴聲、班級、標準化的課堂...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成文後各題。

工業化時代，學校教育映*了工業化集中物流的經濟批量模式：鈴聲、班級、標準化的課堂、統一的教材、按照時間編排的流水線場景。這種教育為工業時代標準化地“製造”了可用人才。而大資料教育將呈現另外的特徵：**學制、個*化輔導、社群和家庭學習、每個人的成功。世界也許因此安靜許多，而資料將火熱地穿梭其中，人與人（師生，生生）的關係將通過人與技術的關係來實現，正如現在過春節拜年，不通過簡訊、電話、視訊、微信，還能像20年前那樣騎自行車挨家挨戶拜年嗎？大資料時代，無論你是否認同技術豐富了人類的情感，技術的出現，都讓我們再也回不到從前了。  

一個學生考試得了78分，這事是一個“數字”；如果把背後的因素——家庭背景、努力程度、學習態度、智力水平等與78分聯絡在一起，就成了“資料”。大資料與傳統的資料相比，有非結構化、資料量巨大、資料分析由專家層變化為使用者層、大量採用可視化展現方法等特點，這些寫特點正好適應了個*化和人*化的學習變化。目前教育變革的討論，過多集中於線上教育（遠端、平板、電子、數字），這正像任何一種科技讓人們最先想到的都是偷懶的哲學，自動化時代最先想到的是卓別林電影中的自動吃飯機，多媒體時代最先想到的是遊戲。線上教育本身很難改變學習，在這場教育*的浪潮中，由線上教育引發的教育從數字支撐到資料支撐的變化，卻是很多人沒有在意的巨大金礦。

教育環境的設計、教育實驗場景的佈置、教育時空的變化、學習場景的變革、教育管理資料的採集和運用。這些過去靠“拍腦袋”或者理念靈感加經驗的事情，在雲端計算、物聯網、大資料的背景下，變成一種資料支撐的行為科學。教育將成為繼經濟學之後，一門不再靠理念和經驗傳承的社會科學，大資料時代的教育，將變成一門實實在在的實*科學。

目前的經濟社會，已經進入後工業化的大資料時代，人與機器的主流社會關係逐漸轉向人與資料之間的關係，若干年後社會的競爭將以服務和創新為核心。然而我們今天的教育還受制於減少犯錯和標準化的“魔咒”。大資料教育提供了另外一種可能，標準化的教育將轉向網路完成。而個*化的人才培養將主要由學校承擔：越來越小的班級、越來越近的學校、越來越聚焦的教育支援、越來越個*化的培養方式。這將使教育擺脫工業化時代的模式。

4．下列關於資料教育的表述，符合原文意思的一項是（   ）（3分）

A．工業化時代的教育標準化地培養人才，導致人才的個*和創新*不足，這樣的弊端直接催生了大資料教育。

B．大資料教育的特點是非結構化、資料量巨大、資料分析由專家層變化為使用者、大量採用視覺化展現方法等。

C．以資料支撐為標誌的大資料教育具有巨大的開發潛力和社會效益，但不少人沒有對它給予應有的關注。

D．大資料教育將不再是靠理念和經驗 傳承的社會科學，而會成為繼經濟學之後的第二門實實在在的實*科學。

5．下列不屬於大資料講給教育帶來的變化的一項是（   ）（3分）

A．教育環境的設計、教育實驗場景的佈置、學習場景的變革、教育管理資料的採集和運用等有資料支撐。

B．老師與學生、學生與學生甚至他們與家長、社群交流的大量資訊得以處理為資料，可以豐富教育資源。

C．將優質課堂教學資源傳送到教育發展滯後的學校，學生們在校即時同步學習，擴大優質課資源的覆蓋面。

D．累積足夠的學生個體資訊並據此對學生進行個*化輔導，從而最大可能的實現每個人的進步與成功。

6．下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是（   ）（3分）

A．“大資料教育”中的“資料”不是鼓勵的“數字”，而是對數字及其相關資料、資訊進行處理所形成的“資料”。

B．大資料教育時代，隨著教育時空的變化、學習場景的變革，情感交流和思想教育將會出現新的情況。

C．工業化時代的教育培養的少犯錯和標準化的人才，難以適應後工業化大資料時代經濟社會對人才的需求。

D．大資料教育由網路完成標準化教育，而學校主要承擔個*化人才的培養工作，教師需求量將大為減少。

【回答】

4．C

5．C

6．D

【解析】

4．

試題分析：A項屬於強加因果，文中沒有依據說明“……弊端直接催生”；B項 “非結構化、資料量打、資料分析由專家層變化為使用者層、大量採用視覺化展現方法等特點”是大資料與傳統資料比較具有的特點；D項“大資料教育不再靠理念和經驗傳承的社會科學”錯，原文中為“教育將成為繼經濟學之後，一門不再靠理念和經驗傳承的社會科學和道德良心的學科，大資料時代的教育，將變成一門實實在在的實*科學。”

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

5．

試題分析：C項在文中找不到依據。A選項可再文中第三段第一句中找到依據；B選項在第一段倒數第二句；D選項在第一段第二句有提及。而C選項憑空捏造，與原文無關，故選C。解答本類題型一定要注意仔細閱讀文中出項的相關語句，忠於原文，一定要看在原文中是否能找到直接的依據，一般來說只要在原文中不能找到直接的依據的選項都是錯誤的。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：D項中“教師需求量將大為減少”錯，文中找不到依據。由原文第四段倒數第二句可知，大資料教育可能使得“標準化的教育將轉向網路完成，而人才培養和個*化將主要由學校承擔”，但不能直接推斷出“教師需求量將大為減少”，故D項錯誤。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀