22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。近日，教育部考試中心下發的《關於2017年大學聯考考綱修...

問題詳情：

22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

近日，教育部考試中心下發的《關於2017年大學聯考考綱修訂內容的通知》引起廣大師生的關注。

其中語文科目有兩點主要變化：一是“適度增加閱讀量，考查資訊時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和資訊篩選處理能力”；二是“增加”‘瞭解並掌握常見的古代文化常識’的考查內容”。這種變化更注重“全面考察語文能力和人文素養”。

對於這些變化，廣大師生有讚賞，有質疑，有困惑……

請根據材料，從實際情況出發，就這次大學聯考語文科目的某一點調整及其意義闡述你的認知和理解。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不能洩露個人資訊。

【回答】

值得期待的開端

近日，大學聯考語文考綱修訂的訊息引發了廣泛關注。考查內容中增加“瞭解並掌握常見的古代文化常識”，無疑是對改革方向的一種指引。大學聯考愈發重視人文素養是好的訊號，但這種調整真正從考試層面發展到對學生素質的切實影響要花費多長時間，其間涉及的一系列相關教學內容和評價體系調整如何完善，我們在短時間內恐怕得不到*。指望立竿見影式的成效固然不現實，然而不積跬步無以至千里，考綱修訂仍是一個值得期待的開端。

中華古代文化曾令世界為之目眩神迷，然而隨著時代的變遷，古代文化似乎正與我們漸行漸遠。前期的經濟發展所要求的教育理念偏重科學素養，逐漸無法滿足社會精神層面的需要。大學聯考考綱修訂在文化自信穩步提升的今天順勢出現，呼喚人文素養的迴歸。

大學聯考因其人生分水嶺式的重要地位佔去了我們大部分注意力，分數即王道的大背景下，純粹出於享受“擁毳衣爐火”式的古雅意境而掌握古代文化常識的人畢竟只是少數。長此以往，歷史的饋贈被資訊*時代的新鮮事物沖淡，曾經的“常識”不再被廣泛知曉，古代文化這座恢巨集的聖殿未免日趨荒涼。將之列入考綱，方式雖簡單粗暴，卻也不失為一條捷徑——涉及大學聯考，學生自然會主動學習古代文化常識，即使剛開始免不了機械背誦囿於“紙上談兵”，掌握的知識是不會令人失望的。長期的練習可以成為某種程度上由“技”入“道”過程，量的積累帶來質的改變，最終達到提升語文能力和人文素養的目標。考綱修訂只是開端，牽一髮而動全身，總會有人因為這次調整發生更積極的變化，當這項決定影響的是高中生這一人數龐大的群體，蝴蝶的翅膀這小小的扇動未嘗不能引發一陣颶風，甚至將其威力延伸到未來。

人文素養的迴歸不可能一蹴而就。在社會範圍內漢字聽寫大會等相關活動獲得更高出鏡率的同時，教育領域也在探索適宜的道路。巨集觀的有推廣經典誦讀、大學聯考改革，微觀的有清華大學重建文科院系，這些都是龐大教育體系下逐步發生的轉變。單純的考綱變化的確不能保*學生素質的提升，但它可以作為諸多“小流”之一，參與“成*海”的過程。任何變革取得成效都需要時間，我們應當有耐心等待我們的國家一步一步走向更好的未來。

近幾年來大學聯考領域已經出現了一些趨勢明確的變化，若考綱修訂並非淺嘗輒止，而是作為一系列評價體系、教育理念改革的先匯出現，那它就是一次大膽而不失謹慎的嘗試，無論短期內直接效果如何，都會為相關調整提供經驗借鑑。

作為考生，我們應該做的就是不忘改革的初衷，提升自己的語文能力和人文素養，來參與創造考綱修訂這一開端後更值得期待的未來。多年以後大學聯考或許不再刻骨銘心，這時的收穫卻會追隨我們，成為這段時光的慷慨贈禮。

【解析】

試題分析：這則材料有這樣幾個層面，一是背景介紹，確定談論的物件是考綱修訂，一是明確兩點變化內容，然後是最重要的——提出任務“就這次大學聯考語文科目的某一點調整及其意義闡述你的認知與理解”。這樣看來，這次作文是探討考綱變化的原因以及意義，結合其中一點來談，談出自己的感受和思考。跑題和偏題的同學是沒有扣住考綱變化的原因和意義，只去談閱讀的重要*和古代文化常識的重要*了。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道材料作文的題目。本作文的特點是“貼近時代、貼近社會、貼近考生生活”。具體到本題而言，內容上貼近時代生活，對於“考綱”的現象，考生沒有陌生感，熟悉並且有親身體驗，材料內容和考生的生活沒有隔閡感，在閱讀上也不存在障礙。對考綱的改變做了積極有意義的探討，可以指出“大學聯考考綱修訂在文化自信穩步提升的今天順勢出現，呼喚人文素養的迴歸”的本質意義。文章例項要充分，說理要透徹。尤其在說理之外帶有情懷。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度都要跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。

知識點：材料作文

題型：作文