2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①李夢陽是家長口中說的“別人家的孩子”。雖說名字裡...
問題詳情:
2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )
①李夢陽是家長口中說的“別人家的孩子”。雖說名字裡面有個“聰”字,但孫聰的成績實在有點愧對爸媽的期望。可李夢陽的媽媽總是會誇孫聰漂亮:“女孩嘛,讀書也畢竟不是唯一的出路,相貌也起決定作用呢……”儘管誰都知道這句話是 ,可是孫聰還是蠻高興的,她終於有比得過別人的方面了。
②湯顯祖因為一篇言辭激烈的奏摺,被一腳踹出了朝廷。儘管心生怨念,但他再也不敢像打了雞血一般大罵明神宗了,《牡丹亭》就成了湯老先生鍼砭時弊、 的地方了。
③花蕊夫人的一曲《宮詞》:“寒食清明小殿旁,*樓雙夾鬥雞場。內人對御分明看,先賭紅羅被十床。”讓我們看到了,即使如甄嬛般居住在深宮裡的寂寞女子也並不總是勾心鬥角,在皇宮花園 。有時,她們也會來一場真*真*的較量,不過是以紅羅被為賭注。
A.含沙*影 指桑罵槐 暗箭傷人
B.指桑罵槐 含沙*影 暗箭傷人
C.指桑罵槐 暗箭傷人 含沙*影
D.暗箭傷人 含沙*影 指桑罵槐
【回答】
A
【解析】
試題分析:成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、物件錯配、似是而非四種誤用方式,成語只能分類記憶,沒有什麼捷徑,如果不知道意思一切方法都失靈,所以要注意平時的積累。三者都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。但使用的手段有差別:“暗箭傷人”使用的手段包括語言、行動,程度比“含沙*影”重;“含沙*影”,傳說一種叫蜮的動物,在水中含沙噴*人的影子,使人生病。比喻暗中攻擊或陷害人。“含沙*影”的手段只是語言,並有影*某人、某事的意思。第一個句子,“可李夢陽的媽媽總是會誇孫聰漂亮”,是一種語言上的行為,用“含沙*影”。“指桑罵槐”比喻表面上罵這個人,實際上罵那個人。也說指雞罵*。第二句“一篇言辭激烈的奏摺,被一腳踹出了朝廷”,說明不敢明面直接的攻擊了,用“指桑罵槐”。第三句“勾心鬥角,在皇宮花園”,說的是她們之間的互相爭鬥、傷害,用“暗箭傷人”。
【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】對於詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。三者都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。但使用的手段有差別:“暗箭傷人”使用的手段包括語言、行動,程度比“含沙*影”重;“含沙*影”,傳說一種叫蜮的動物,在水中含沙噴*人的影子,使人生病。比喻暗中攻擊或陷害人。“含沙*影”的手段只是語言,並有影*某人、某事的意思。第二,辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用物件等方面。解答成語題,第一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二、注意成語潛在的感**和語體**;第三、要注意成語使用範圍,搭配的物件;第四、弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。
知識點:成語(熟語)
題型:選擇題
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
______Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispa...
問題詳情:______Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispaintings,Ithoughthisworksquiteimpressive. A.As B.Since C.If ...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
問題詳情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不...
問題詳情:如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不會斷): ( ) A.ON繩先被拉斷B.OM繩先被拉斷C.ON繩和OM繩同時被拉斷D.因無具體數...
相關文章
- 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①*時期,聲名顯赫的銀行家群體一度是國家和社...
- 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子成長的終身老師。如何...
- 依次填入下面文字橫線處最恰當的一組是( )一位父親對孩子說:“我能告訴你人生的真諦, ...
- 4.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①詩家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。不論是“悼亡...
- 7.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )(1)很多老人雖然沒有聽說過“精神贍養”這個詞,但生活中...
- 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①詩家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。不論是“悼...
- 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。不論是“悼亡說”“...
- 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )(1)很多老人雖然沒有聽說過“精神贍養”這個詞,但生活中...
- 4.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )(3分)①父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子成長的終身老...
- 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(1)當代著名作家莫言認為,“微型小說”是柳暗花明,是...