閱讀材料,完成下列要求。材料 在“1.0”(1492~1800年),推動全球化的力量來自國家;在“2.0”(1...
問題詳情:
閱讀材料,完成下列要求。
材料 在“1.0”(1492~1800年),推動全球化的力量來自國家;在“2.0”(1800~2000年),推動力來自企業;在“3.0”(2000年前後),推動力則來自個人。
——【美】托馬斯· 弗里曼 《世界是平的》
根據材料,並結合所學知識,在“1.0”“2.0”“3.0”三個時代中任意選取兩個時代,分別予以論述。(12分,要求:觀點明確、史論結合、史實準確)
【回答】
(12分)
時代一:在“1.0 時代”(1492~1800年),推動全球化的力量是國家*
觀點表述:“1.0 時代”資本主義還沒有充分發展,資產階級力量有限,資本的海外擴張主要藉助國家(*或王室)。(2 分)
史實論*:① 15 世紀末16 世紀初,在西、葡王室的支待下,新航路得以開闢,世界各地區的孤立狀態被打破,資本主義世界市場的雛形開始出現。(2 分)
② 16~18世紀,英、法、荷加入殖民擴張行列,組建有*背景的殖民公司,爭奪海上霸權,進一步拓展了世界市場。(2 分)
時代二:在“2.0”時代(1800~2000 年),全球化的推動力來自企業。
觀點表述:在“2.0”時代,兩次工業*與科技*極大地提升了社會生產力,跨國企業資本雄厚,全球滲透,企業成為全球化的主要推手。(2 分)
史實論*:① 第一次工業*期間,機器工廠取代了手工工場,社會生產力顯著提高,工業資產階級向世界各地輸出商品,拓展市場,世界市場初步形成。
② 第二次工業*期問,壟斷組織控制國家*、經濟生活,鼓動列強對外擴張,瓜分世界,世界市場最終形成。
③ 二戰後,隨著第二次科技*的到來,跨國公司進行全球*的生產和資本流通,世界經濟聯絡更為密切,有力地推動了個球化。(任意兩個4分)
時代三:在“3.0”時代(2000年後),全球化的推動力來自個人。
觀點表述:“3.0”時代是資訊社會時代,每個人都可以藉助網際網路在全球範圍內完成資訊傳遞與商品交易,融入全球化浪潮,成為全球化的推手。(2 分)
史實論*:①網際網路時代的到來,促使個人利用網際網路分享資訊、共享資抓,促進資訊全球化。(2 分)②資訊科技時代的到來,促使個人可以利用網際網路進行經濟往來,貿易談判,促進經濟全球化。(2 分)
知識點:第二次世界大戰後世界經濟的全球化趨勢
題型:綜合題
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