在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：（1）圖*中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是　　　　...

問題詳情：

在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）圖*中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是　　　　　　；圖乙中，溫度計的示數為　　　　　　℃．

（2）圖*是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的資料，描繪出對應的溫度﹣時間圖象．由圖象可知水沸騰時的溫度為　　　　　　℃，說明此時當地大氣壓　　　　　　（選填“大於”、“小於”或“等於”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點後繼續加熱，水的溫度　　　　　　（選填“升高”或“不變”）．

（3）由圖*可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因；　　　　　　．

【回答】

【考點】探究水的沸騰實驗．

【分析】（1）溫度計在讀數的時候，視線應該和溫度計內的液柱上表面相平．溫度計的讀數首先要觀察其量程和分度值，然後再根據液麵所指示的來讀數．

（2）根據圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；根據沸點與氣壓的關係進行解答．

（3）同樣的裝置，水溫上升的快慢不同，可以考慮水的多少是不同的．

【解答】解：（1）溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表面相平．即上述三種情況中，*屬於俯視，即讀出的資料會偏大，*是仰視，即讀數會偏小．即只有B是正確的．圖中溫度計的分度值為1℃，故其讀數為96℃；

（2）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時的溫度為99℃；由於沸點低於1標準大氣壓下的沸點，所以當時氣壓低於1標準大氣壓；水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；

（3）觀察圖*中的圖象可知，兩組同學水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質量不同．

故*為：（1）B；96；（2）99；小於；不變；（3）水的質量不同．

知識點：汽化和液化

題型：實驗,探究題