閱讀下面的文字，完成後面題。（25分）雷抒雁的名字叫詩歌“一種獨特的詩聲歇息了，*現今詩壇一顆明亮的詩星隕落...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題。（25分）

雷抒雁的名字叫詩歌

“一種獨特的詩聲歇息了，*現今詩壇一顆明亮的詩星隕落了。”2013年2月14日，當代傑出詩人、作家雷抒雁走向了生命的終點，享年71歲。

雷抒雁早就具備了成為一名優秀詩人的特質。上學的時候，很多東西他都能比別人早發現，要快半拍，還很勤奮，口袋裡總是放著一個小本子，聽到一句什麼話，看到一個感興趣的畫面，他就記下來，成為了創作的素材庫。

“鐘的名字叫聲音”，這是雷抒雁的詩句。雷抒雁的名字叫詩歌，他同《小草在歌唱》《空氣》《父母之河》《太陽》《告別永恆》等詩篇緊密聯絡在一起。他將自己的詩視為人生的一道道“擦痕”，或伴著小草存在，或在樹葉上留痕，甚至如同波紋一樣在河流中出現和消失。但不管如何，他的詩作都有著分明的個*。

他是現今很少真正具有詩人氣質和詩才的詩人。

由於對詩歌投入了一生的情感，所以雷抒雁始終關注詩壇的一舉一動。2013年，《星星》詩刊擴刊，二十多天前，雷抒雁還向詩刊主編梁平提及此舉是詩壇的一件大事，是大動作。去年，他為國小二年級學生趙若凡的兒童詩集《月亮生鏽了》撰寫評論，並提出懇切的期待：“孩子的寫作，應該保持它的原生態，像蓄滿水珠的雲朵，讓雨點自己降落。我讀過許多孩子的作品，你感到那雨水像是‘人造雨’，極不自然，不時露出*的‘馬腳’。”

愛之深，責之切。他一度痛陳如今的部分詩人缺乏健全的人格和強烈的責任心、使命感，缺乏厚實的生活和真情的投入，缺乏思想的深度和力度熱衷於流行一時的“網路體”、“微博體”詩歌，他指出這種詩歌沒有提供詩最本質的東西，詩人沒有用心沉靜思考，隨心地用鍵盤敲擊，這跟跳迪斯科一樣，想怎麼扭，就怎麼扭，很快就被人淡忘了，“用墨寫的詩，斧頭也砍不下來！”雷抒雁告誡同道們。

敢說話，敢說真話，雷抒雁把詩人氣質詮釋得淋漓盡致。在一次古體詩詞研討會上，雷抒雁正*地說：“今天參加會議的全是詩人，本來沒有什麼尊卑貴賤，在詩的面前一律平等，以詩論高下。可是你們弄這麼個主席臺，按官職排位，這還是研討詩嗎？”這風骨，這名節，真豪傑！

雷抒雁能夠生長成為一棵詩歌常青樹的祕密在於他生命至上的詩歌創作觀。雷抒雁始終致力於表達生命意識的覺醒與啟蒙。沿著這個方向，他逐次拷問生命的重大系列命題，例如永恆與瞬間、生與死、城市生活體驗與鄉村生活經驗。這個過程中，雷抒雁的詩歌進一步轉向對生活世界的個體體驗的關注，樸實貼切的語言表達，貢獻著他過人的生活智慧，為新詩開闢一條穩健的道路。

雷抒雁的詩歌為詩壇提供了一種灼人的熱度，一種深邃而大氣的方向，一種“力”的美與震撼。詩人對大地和祖國的深情，真誠崇高的人格之魂，以及他豐贍的文學經驗與業績，都成了當代*詩壇的精神象徵。

“橋”是雷抒雁詩歌創作的重要意象，這恰好是詩人的自我象徵，他連線了傳統和現代的兩端，從傳統走來，向現代走去。他的詩作既有泥土氣息，又有現代意味，在真摯中透著深刻，在大氣中蘊含靈秀。

“我們全民族正在努力完成一個‘*夢’。這正是千百年來，無數的仁人志士，流血犧牲，為之奮鬥的一個夢想。”這是他去世前二十多天的時候寫下的勵志之語，如今，詩夢猶在，斯人已逝！

（選自《*作家網》,有刪改）

11．下列對文章的有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）  （   ） 

A．雷抒雁早就具備了一名優秀詩人的特質，這主要體現為他在生活中善於發現，勤奮努力，積累素材。

B．雷抒雁作為一個具有詩人氣質和詩才的詩人，主要體現在他的分明的個*上。

C．雷抒雁關注詩壇，為詩歌投入了一生的情感，對《星星》擴刊表示了肯定，對趙若凡則有些許批評。

D．雷抒雁始終致力於表達生命意識的覺醒與啟蒙，以此作為詩歌創作的方向，為新詩開闢了一條穩健的道路。

E．以“橋”為代表的詩歌意象是雷抒雁的自我象徵，具有泥土氣息和現代意味，成為連線了傳統詩歌和現代詩歌的紐帶。

12．雷抒雁說，“用墨寫的詩，斧頭也砍不下來！”在文中有什麼含義和作用？（6分）

13．簡要概括文中雷抒雁的詩作具有哪些特點？（6分）

14．文章標題“雷抒雁的名字叫詩歌”如果改成“詩人雷抒雁”好不好？請結合文字，談談你的看法。（8分）

【回答】

【*】

11．DA

12．含義：詩人的寫作要用心，要沉靜下來，這樣的詩歌才有思想的深度與力度，經得起時間的考驗。作用：這句話表現了雷抒雁對詩歌的熱愛和責任感，表達了他對於熱衷流行而缺乏思想深度和力度的詩歌及其創作者的批評。（含義2分，作用4分）

13．①詩作個*分明，以詩作來表現人生；②堅持生命至上的詩歌創作觀，詩作致力於表達生命意識的覺醒與啟蒙；③詩作大氣、深邃、真摯、有力；④詩作既有泥土氣息，又有現代意味。（每點2分，答對三點6分）

14．示例一：不好。（2分）文章用“雷抒雁的名字叫詩歌”作標題，具有強調作用，表現了雷抒雁最本質的特徵，他的生命和詩歌緊緊聯絡在一起，他對詩歌傾注了畢生的熱情，生命的全部就是詩歌，而且他的個*特徵也是詩歌*質的，他的詩作都有分明的個*。同時也能表現出他是*當代詩壇的精神象徵。（4分）而用“詩人雷抒雁”作標題，“詩人”只是一個身份或職業，作為定語出現，屬於客觀的介紹，缺乏情感。（2分）

示例二：好。（2分） “詩人雷抒雁”比“雷抒雁的名字叫詩歌”更為平實明瞭直接，文章對雷抒雁的介紹都是圍繞他作為詩人的事例和其詩作來談，文章也處處強調突出了他作為詩人對於*詩壇的影響。（4分）  從文體上看，本文作為人物傳記，“詩人雷抒雁”作為標題比“雷抒雁的名字叫詩歌”更為客觀真實。（2分）

以上為參考*，如果考生的*觀點明確，聯絡文字，合理即可。

【解析】

11．

試題分析：此類題目要在整體把握文意的基礎上，回到原文，結合上下文進行分析思考。E “具有泥土氣息和現代意味”的是雷抒雁的詩作，只理解成“意象”，片面。B詩人的氣質和詩才主要體現在詩作的個*上。C雷抒雁對趙若凡的態度是期許，他批評的是不正常的現象。故選DA。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：此題要在整體把握文章大意的基礎上，帶著思考題回到原文中，找到相關的語段進行分析。如與“用墨寫的詩，斧頭也砍不下來！”相關的第五段，“愛之深，責之切。他一度痛陳如今的部分詩人缺乏健全的人格和強烈的責任心、使命感，缺乏厚實的生活和真情的投入，缺乏思想的深度和力度熱衷於流行一時的“網路體”、“微博體”詩歌，他指出這種詩歌沒有提供詩最本質的東西，詩人沒有用心沉靜思考。從這一段中的描述中，就可以概括出詩人寫作要用心，要沉靜，有思想的深度與力度，經得起時間的考驗。在分析作用時，也要結合著這一段對雷抒雁的評價語句進行組織*。如第五段開頭“愛之深，責之切。”表現了雷抒雁的對詩歌的責任和熱愛，語言的犀利表現了他對當時的那種沒有深刻內涵的作品的批評。

考點：從不同的角度和層面發掘文字所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F

13．

試題分析：此題要結合著文章對雷抒雁的描述和評價，然後在原文中找出描述雷抒雁的作品的特點的相關語段進行分析。通過速讀文章，就可以發現，從第三段開始，幾乎在每一段落中，都有關於雷抒雁作品特點的概括*的語言，如第三段的“詩作個*分明”；第四段對孩子寫作指導的相關句子表現了他“以詩作來表現人生”；第六段開頭“雷抒雁能夠生長成為一棵詩歌常青樹的祕密在於他生命至上的詩歌創作觀。雷抒雁始終致力於表達生命意識的覺醒與啟蒙。”表現了他的詩歌生命至上的創作觀，致力於表達生命意識的覺醒與啟蒙。文章的倒數第二段中也有概括*的語句如“他的詩作既有泥土氣息，又有現代意味，在真摯中透著深刻，在大氣中蘊含靈秀。”表現了他的詩歌大氣，有力，又有泥土氣息，現代氣息。

考點：對文字的某種特*作深度的思考和判斷。能力層級為鑑賞評價D

14．

試題分析：此類題目是開放*的，理解和看法可以自由暢談，只要有理即可。在分析組織*時，可以從不好和好兩個角度中的一個方面來談。在分析時，要說出好還是不好的理由，可以結合著雷抒雁詩歌的特點和雷抒雁寫作的精神來談，也可以從詩歌的表現手法方面來談。如“不好”，可以對比著兩個標題進行對比分析優劣。如第一個標題“雷抒雁的名字叫詩歌”詩歌放在句子後面，有強調的作用，這樣可以把雷抒雁的生命和精神同詩歌聯絡在一起來分析。而用“詩人雷抒雁”作標題，缺乏生命力，缺乏情感。

考點：探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀