閱讀下文，完成後面題目。（14分）*古代木結構的抗震智慧   ①以柔克剛的思想，是中華民族的傳統智慧。舉世聞...

問題詳情：

閱讀下文，完成後面題目。（14分）

*古代木結構的抗震智慧

    ①以柔克剛的思想，是中華民族的傳統智慧。舉世聞名的太極拳就是這種思想的直接產物,而*傳統木結構建築抗震防震的方法堪稱“建築版太極拳”。

  ②與西方磚石結構建築的“以剛克剛”不同，*傳統的木結構建築在抵抗地震衝擊力時，採用的是“以柔克剛”的思維，通過種種巧妙的措施，其目標是以最小的代價，將強大的自然破壞力消彌至最小程度。當今建築設計以抵禦9度地震為目標，而我國傳統的木結構建築基本上能達到這個要求。

    ③中華民族自文明伊始就睿智地選擇了木材等有機材料作為結構主材，發展形成了世界上歷史最悠久、持續時間最長、技術成熟度最高的結構體系——柔*的框架體系。我國木結構技術的發展，若僅從浙*餘姚河姆渡遺址算起，迄今至少已有近7000年的歷史。

    ④斗拱是*古代建築抗震的一位重要戰士，在地震時它像汽車的減震器一樣起著變形消能的作用。歷史上，很多帶斗拱的建築都能抵禦強烈地震。比如山西大同的華嚴寺，在沒有斗拱的低等級附屬建築被破壞殆盡的情況下，帶斗拱的主要殿堂仍能倖存。

  ⑤此外，傳統建築中大量使用的榫卯技術，成為抗震的又一個關鍵。榫卯是極為精巧的發明，我們的祖先早在7000年前就開始使用。這種不用釘子的構件連線方式，使得*傳統的木結構成為超越了當代建築排架、框架或者剛架的特殊柔*結構體，____ 可以承受較大的荷載，______ 允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形吸收一定的地震能量，減小結構的地震響應。

  ⑥山西應縣木塔是*古代傳統建築傑出抗震能力的集中代表。這座木塔是當今世界現存最高的木結構建築，竣工於1056年，處於大同盆地地震帶上。木塔建成200多年即遭受大震，餘震連續7天，木塔附近的房屋全部倒塌，而木塔巋然不動；在此後的近千年中，木塔經歷了多次大地震的考驗而安然無恙。整座木塔表現出結構、技術與藝術形象的高度*。在近千年前，我們的祖先就能建造出如此莊嚴美麗而堅固耐久的建築，充分顯示出當時匠人對數學、力學、材料學、結構學已經有了相當的研究，而且對地震的破壞機理也已經有了相當的瞭解，既令人驚奇，也令人自豪。（選文有改動）

1．第①段說“*傳統木結構建築抗震防震的方法堪稱‘建築版太極拳’”的理由是__________________                 。（2分）

2．第④段畫線句運用了 _____ 、 _____的說明方法，其作用是 ___________   。（3分）

3．按照文意，填入第⑤段畫線處的詞語正確的一項是（  ）（2分）

A．因為  所以     B．不但  而且     C．倘若  而且     D．非但  所以

4．第②段“當今建築設計以抵禦9度地震為目標，而我國傳統的木結構建築基本上能達到這個要求”句中的“基本上”能否去掉？為什麼？（3分）

5．下面的連結材料介紹了汶川5．12大地震中的一個奇蹟，請藉助文中的相關知識，分析一下“奇蹟”產生的原因。（4分）

    在2008年汶川大地震中，有不少正在上課的娃娃都被措手不及的災難永遠地掩埋在了廢墟下。然而，離北川縣城15里路*家海元村山中的一所全國百強國小卻在這次地震中儲存了下來，學校建築牆體有不同程度損壞，甚至倒塌，但教學樓木框架的主體結構沒有出現問題，教學樓沒有垮塌，在校上課的483名國小生以及教職員工奇蹟般地安全撤離。

【回答】

1．其在抵抗地震衝擊力時，採用“以柔克剛”的方式（1分），以最小的代價，將強大的自然破壞力消弭至最小程度（1分）。共2分。

2．舉例子（1分）、作比較（1分）；更具體準確地說明帶斗拱的建築能抵禦強烈地震的特點。共3分。

3．B

4．不能去掉（1分），句中的“基本上”既表明我國傳統木結構建築抗震*強的特點（1分），又留有餘地，體現了說明文語言的準確*（1分）。共3分。

5．這所國小採用的是*傳統建築木結構和框架結構體系，柔韌*強（2分），木質框架體系在地震荷載下通過變形吸收一定的地震能量，減小了地震的影響（2分）。共4分。

【解析】

1．

試題分析：學會用原文的內容來理解問題，做題時找到答題區域，在文中第二段，從原文中找出相應*。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C

2．

試題分析：瞭解常見的說明方法，並理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。“比如山西大同的華嚴寺……”為舉例子；“沒有斗拱的低等級附屬建築被破壞殆盡，帶斗拱的主要殿堂仍能倖存”為作比較。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B

3．

試題分析：本題考查選擇關聯詞語，根據語境，前後兩個句子應為遞進關係，所以應選B。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B

4．

試題分析：說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要陳述語言使用的準確*，再否定其去掉或換用的不準確*。學會結合具體的語言環境做具體的分析與說明。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B

5．

試題分析：解答本題依據所給材料聯絡文字內容，特別是第⑤段，可以組織*。木結構和框架結構體系，柔韌*強；木質框架體系在地震荷載下通過變形吸收一定的地震能量。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀