2020年新冠疫情，鋪天蓋地。“隔離”“阻斷”，成為當下最為熟悉的詞語。然而病毒無情人有情，它隔不開親情，離不...

問題詳情：

2020年新冠疫情，鋪天蓋地。“隔離”“阻斷”，成為當下最為熟悉的詞語。然而病毒無情人有情，它隔不開親情，離不開友情，隔不開人間真情……

請以“在抗疫的日子裡”為話題，寫一封書信，表達對你所敬仰的人的情感。

要求：①字數不少於600字；②不要套作，不要抄襲。

【回答】

範文：

致逆行天使的一封信

逆行天使們：

感恩有你們！

一場突如其來的新冠病毒，給新年的晴空佈滿*霾；一場沒有*煙的戰疫，從此刻拉開了帷幕。是誰用行動拭去恐慌失措的眼淚？是誰用雙手撫慰著每一顆企盼健康的心？是誰用血肉之軀築起前線的銅牆鐵壁？是你們——逆行天使！

白*的鎧*披掛在你們身上，鮮紅的熱血翻滾在你們心中。你們在“戰書”上籤下了一個個優美的名字，戴上口罩，穿上防護服，甚至剪短頭髮，奔赴前方。你們常常不分晝夜，駐守在這白*的沒有*煙的戰場，與可怕的病毒較量。汗水滴落在護目鏡裡，浸溼了防護服，你們顧不上喝一口水，因為你們深深知道，錯過這一分一秒，死神都會趁虛而入。用你們的話說：醫院是戰場，作為戰士，我們不衝上去誰上去？這是我們的職責，面對惡魔，我們不能退卻，因為只有勇往直前，才能給人們生的希望。

你們用無私而純潔的愛，挽救著一個個鮮活的生命。垂危的身軀，因有你們而健壯；絕望的眼神，因有你們而明亮；凶*的病毒，因有你們而不再猖狂；整個世界，因有你們而發出亮光！你們在本該與家人團聚的日子裡，承載著父母的叮囑，孩子的不捨，奔赴前方。你們是孩子，也是父母，但你們舍小家，為大家，把思念之情化作力量，與病毒展開激烈的對抗。看到視訊中的你們，團結互助，相互鼓勵，親人相見只能揮揮手的瞬間，我頓時淚奔，你們白衣飄飄的身影，激起了我滿腔的熱血，我只能祝你們平安，我不知道你是誰，但我卻知道你為了誰。

逆行的天使們，你們不斷地給人們帶來福音，人們也時時心繫著你們的安危。白衣大褂是我心中最美的風景，白衣天使成了我的偶像與追求，作為一名九年級的中學生，臨近會考，雖不能回到教室上課，但是我相信，有你們在，重*室的願望並不遙遠。“停課不停學”，我會在家裡付出加倍的努力，以優異的成績追趕上你們的步伐，成為你們的繼承者，來守護祖*親的安康。

*霾將散，春天已在路上！感恩有你們！

此致

敬禮！

未來天使繼承者：xx

x年x月x日

【詳解】

本題考查話題作文。

首先，審題。話題“在抗疫的日子裡”限制了書信的範圍和內容，“表達對你所敬仰的人的情感”限制了寫信的物件，要在限定範圍內可以進行選擇。庚子年初，新冠病毒突襲*。在經歷了最初的焦慮與不安後，我們勠力同心，各司其職，冷靜、理智、科學地抗擊疫情。科學家廢寢忘食研製疫苗，醫護人員奮不顧身救死扶傷，工人爭分奪秒搶建醫院，社群工作者不分晝夜逐戶摸排，廣大市民積極配合自覺宅家，學生專心致志線上學習……因此，表達敬仰的具體物件可以是傑出人物，比如抗疫英雄——鍾南山院士；可以是抗擊新冠疫情的那些最美逆行者；可以是疫情期間的普通勞動者，比如小區物管，社群工作者，機場、車站等各個檢查站的醫護人員、公安幹*、普通員工；可以是線上教學的老師學生；可以是默默無聞的環衛工人……總之，只要是疫情期間能給你的思想帶來啟迪的人，能給你的未來帶來影響的人，能給你的人生帶來轉變的人，都可以成為我們表達敬仰的物件。“敬仰”表示著敬意，整篇文章的感情基調是讚美、感激、感動。本文的體裁是書信，那麼格式上要符合書信體，人稱上要用第一人稱和第二人稱。

其次，思路。本文是寫給自己敬仰的人的信，表達對他們的讚美和敬意。所以文章內容可以圍繞他們感動自己的行為來回顧，在回顧時加入自己的一些思考和想法，進一步的寫出自己的敬意。同時也可以結合自己的生活，從生活中和抗擊疫情有關的小事、小細節入手，寫自己面對疫情時的感受，把自己的言行和他們的言行對比，襯托他們的高尚和英勇。另外，從小事、小細節入手，自己親身經歷入手，也更加貼近自己的生活，在寫作上能夠更加細膩，在畫面上能夠更加具體，在情感上能夠更加真誠，更有利於展現生活的真實面貌，引發讀者的共鳴。

第三，語言。本文的感情基調是讚美、感動、敬意。因此在整個文章的行文上不妨多一些直接抒情的句子，把濃烈的情感用質樸的語言直接抒發出來，表達自己的敬佩、感動，更具有感染力。

知識點：話題作文

題型：作文