每逢遇到重大災害,社會各界就會紛紛加入到救災和愛心捐助活動中來,化愛心為行動。從文化生活角度看,這說明①文化作...
問題詳情:
每逢遇到重大災害,社會各界就會紛紛加入到救災和愛心捐助活動中來,化愛心為行動。從文化生活角度看,這說明
①文化作為一種精神力量,可以在實踐中轉化為物質力量
②人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體
③文化與經濟相互影響,文化與*相互交融
④愛心捐助作為精神力量,對社會發揮重要作用
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【回答】
【*】A
【解析】
試題分析:①②選項觀點正確且符合題意,題中社會各界的救災與捐助行為體現了文化作為一種精神力量,可以在實踐中轉化為物質力量,人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體,故入選。③選項觀點與題意不符,題中社會各界的救災與捐助與文化與經濟*的關係沒有直接關聯,故排除。④選項觀點錯誤,愛心是精神力量,愛心捐助不是精神力量,故排除。
考點:本題考查文化的力量、文化的特點
知識點:文化與生活 文化與社會
題型:選擇題
-
右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和...
問題詳情:右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C.降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D.t3℃時,75g*的飽和溶液中加入50g水,可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點:溶...
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟...
問題詳情:2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟之術。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。【註釋】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號。④亟...
-
下列對詩句分析不正確的一項是( )A.“關關雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造...
問題詳情:下列對詩句分析不正確的一項是()A.“關關雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造出一種幽靜的氛圍。B.“參差荇菜”一句反覆使用,增強了詩歌的節奏感,也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C.“悠哉悠哉,輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- “4.14”玉樹地震發生後,黨和國家領導人胡*、*等第一時間趕到災區指揮抗震救災。與此同時,社會各界紛紛...
- 近年來,我省各地紛紛開展各類主題讀書活動,這是因為①文化是人類社會特有的現象 ②文化能促進社會...
- 二戰以後,受*社會主義思潮影響的西歐各國,紛紛行動起來,打造社會保障、社會救濟和社會工作的“三駕馬車”。這表...
- 世界因愛而美好,在今年我校的“獻愛心”捐款活動中,九年級三班50名學生積極加獻愛心捐款活動,班長將捐款情況進行...
- 綜合*學習:讓世界充滿愛1.【擬寫標語】蘆山地震發生後,學校組織“我為災區兒童獻愛心”的捐助活動,同學們紛紛伸...
- 5·12汶川大地震發生後,社會各界紛紛伸出援助之手,捐款捐物,抗震救災。這些行為是A.親社會的行為 ...
- 一段時間以來,南海、*局勢緊張。對此*愛國學生紛紛通過各種形式表達自己的愛國熱情。從文化生活角度,材料...
- 在2010年海地地震抗震救災過程中,*社會各界紛紛伸出援助之手,截至1月30日12時,共收到各類捐贈款物摺合...
- 續寫下面這段文字的結句。大災面前有大愛,千萬股愛流在央視直播的《情繫玉樹,大愛無疆——抗震救災大型募捐活動特別...
- 2008年5月12日,我國四川汶川發生特大地震。全國*萬眾一心,奮起抗災救災,世界各地也紛紛支援*抗災救災...