閱讀下面兩段文字　　（*）雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家...

問題詳情：

閱讀下面兩段文字　　（*）雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。　　（乙）雲還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑雲掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎麼好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什麼。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土裡掀帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑雲鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下裡走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯成一片，橫著豎著都茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在裡面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是雲，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那麼一片，一陣，地上*起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。 9.對文中詞語的理解不正確的一項是（） A.*段中“別惱”一詞表達人們對長時間下雨的厭惡之情和作者對春雨的喜愛之情。 B.*段中“樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼”從側面烘托春雨閃亮的特點，和“像花針”相照應。 C.乙段中“亂撞”一詞形容風和雨點的急驟、猛烈，神韻畢現。 D.乙段中“砸”字既突出大雨點的氣勢和威力，又照應下文祥子的“哆嗦”，寫得準確，精*。 10.*段間接描寫風的句子是________________，乙段間接描寫風的句子是___________________。（舉一例即可） 11.*段從視覺角度寫雨運用一些表現**的詞語，它們是__________、__________、__________，給人一種清新溫和的感覺；乙段中運用比喻描繪夏雨猛烈的詞語是__________、__________。 12.“北邊遠處一個紅閃，像把黑雲掀開一塊”一句中加點詞“掀”能否換成“撕”，為什麼？ 13.這兩段文字都是景物描寫，但作用不同，請簡答其作用各是什麼？ *段：　　乙段：　　　　

【回答】

9. A 解析：本題考查對文章中重要詞語的含義及其作用的理解。A項“別惱”一詞表達出了作者對春雨的喜愛之情，並不是要表達人們對長時間下雨的厭惡之情。 10.*段間接描寫風的句子是：密密地斜織著。乙段間接描寫風的句子是：連柳樹都驚疑不定地等著點什麼；柳枝橫著飛；塵土四下裡走。解析：本題考查對間接描寫的理解。間接描寫也稱“側面描寫”，是指作者不直接對描寫物件進行刻畫，而是描寫與之有關的其他事物，從側面烘托、映襯，表現出描寫物件的特點來。 11.*段運用的詞語是：綠、青、黃。乙段中運用的詞語是：箭頭，瀑布。解析：本題考查對兩篇文章描寫語言的生動*的理解。*段是從視覺角度寫雨，為使語言生動作者運用了一些表現**的詞語；乙段中運用比喻描繪夏雨的　　