不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又疼又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的面板內分泌出蟻*(CH2O2)刺...

問題詳情：

不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又疼又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的面板內分泌出蟻*(CH2O2)刺激面板。課外興趣小組同學決定對蟻*進行探究。

[查閱資料] 相同濃度不同種的*，在相同條件下，發生反應越劇烈，**越強。

[實驗探究一] 探究蟻*的**。

(1)向盛有蟻*溶液的試管中滴加紫*石蕊溶液，觀察到溶液的顏*變成________*，說明蟻*顯**。

[實驗探究二] 探究蟻*分解的兩種產物。

(2)小芳同學根據蟻*中含有________元素，推測出生成物中含有水。

(3)另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2。

猜想②：該氣體是________。

他們將蟻*分解產生的氣體通過如圖Z6－12所示裝置(鐵架臺已略去)，觀察現象。

圖Z6－12

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①______________(填“成立”或“不成立”)。

Ⅱ.若猜想②成立，則裝置B中的現象是____________________。

(4)當你被蚊蟲叮咬後，在叮咬處塗抹一些物質可減輕疼癢。下列物質中，你不會選擇的是________。

A．氨水  B．食醋  C．肥皂水  D．蘇打水

(5)小華同學用pH試紙測定等濃度的蟻*和稀鹽*，發現稀鹽*的**比蟻*的**強。請你設計另一個實驗方案比較二者的**強弱，寫出你的方案：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【回答】

(1)紅　

(2)*、氧

(3)CO　Ⅰ.不成立　Ⅱ.黑*粉末變成紅*

(4)B

(5)將等量、等濃度的蟻*和稀鹽*分別放入兩支試管中，然後加入等量的相同顆粒大小的鋅粒，觀察氣泡冒出的速率(合理即可)

[解析] (1)石蕊溶液遇*變為紅*說明蟻*顯**。(2)根據化學反應前後元素種類不變，蟻*中含有*、氧元素，所以推測生成物中有水。(3)根據反應前後元素守恆，推測另一種生成物可能是CO；實驗時裝置A中無明顯變化，說明沒有二氧化碳，因此猜想①不成立；猜想②該氣體是CO，可以還原氧化銅，則裝置B中的現象是黑*粉末變成紅*。(4)因為蟻*顯**，因此不能再選用**的物質。(5)根據資料“相同濃度不同種的*，在相同條件下，發生反應越劇烈，**越強”，設計實驗。

知識點：二氧化碳和一氧化碳

題型：綜合題