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19.下列各句表現不同的交際情境,其中表達得體的一句是(3分)A.某外地遊客在武漢老字號“蔡林記”品嚐了正宗的...

練習題1.79W

問題詳情:

19.下列各句表現不同的交際情境,其中表達得體的一句是(3分)A.某外地遊客在武漢老字號“蔡林記”品嚐了正宗的...

19.下列各句表現不同的交際情境,其中表達得體的一句是(3分)

A.某外地遊客在武漢老字號“蔡林記”品嚐了正宗的武漢熱乾麵,讚不絕口。店主說:“歡迎以後常來啊!”該遊客說:“一定一定!下次來武漢,一定還光臨貴店。”

B.大學聯考在即,學校領導為了讓同學們減輕心理壓力,以更好的心態迎接大學聯考,在同學們必經的大門口貼出一副對聯,上寫道:“逆境捶打造強者,烈火焚燒試真金。”

C.某工地發生火災,當地電視臺當天及時釋出有關部門通報:目前,該事故已造成8人死亡,35人受傷;我市領導高度重視,迅速採取有效措施;目前事故家屬情緒穩定。

D. 某醫生醫術高明,治好不少患者多年的頑疾,解除了患者的痛苦,患者對該醫生十分感激。其中一位患者特地製作錦旗表示感謝,上寫道:“杏林高手,醫者仁心。”

【回答】

19. D

【考點】本題考查語言表達得體的能力。

【解析】A項,“光臨”是敬辭,用於對來客所說的話,敬稱他人的來訪,客人的來臨。B項,對聯的內容不適合此處情境,臨近大學聯考,對聯中的話“逆境”“捶打”“烈火”“焚燒”之類只會加重學生的心理壓力。C項,在事故剛剛發生不久,事故家屬作為正常人,情緒不可能穩定。“目前事故家屬情緒穩定”之類用語十分不人道,無視人之常情,只會增加事故家屬的痛苦。D項的“杏林”是醫學界或醫家的代稱,典故出自三國時期名醫董奉,他隱居廬山,行醫不取一文錢,只要求病患者栽種杏樹,積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區別開來,“杏壇”是教育界的代稱,相傳孔子在杏樹下設壇講學,後因泛指授徒講學的場所。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:選擇題