閱讀下面這首宋詞,完成小題。卜算子張元幹風露溼行雲,沙水迷歸艇。臥看明河月滿空,鬥掛蒼山頂。萬古只青天,多事悲...
問題詳情:
閱讀下面這首宋詞,完成小題。
卜算子
張元幹
風露溼行雲,沙水迷歸艇。臥看明河月滿空,鬥掛蒼山頂。
萬古只青天,多事悲人境。起舞聞雞酒未醒,潮落秋*冷。
【注】張元千,宋代愛國詞人
20.請對上片前兩句中的“溼”“迷”二字分別作簡要賞析。
21.“起舞聞雞酒未醒,潮落秋*冷”運用了怎樣的藝術手法?表達了作者怎樣的思想感情?請做簡要分析。
【回答】
20.“溼”字描寫地面濃重的風露水氣使行雲也充滿溼氣而顯得厚重凝滯,突出了外在環境的潮溼,*冷,表現了作者淒涼和沉重的心情。(②“迷”字描寫水面迷霧的霧氣使歸舟迷失了航向,烘托出朦朧,迷茫的氛圍,表現了作者內心的迷惘。
21.①化用祖逖的典故,表現作者胸懷大志,而報國之志難以實現,內心悲憤無奈②寓情於景,(描寫*湖的退落和秋*的冷寂,委婉的表達了作者面對國勢衰退內心的悲涼,寄寓了濃郁的愛國情感。
【解析】
20.
試題分析:題幹問的是“請對上片前兩句中的‘溼’‘迷’二字分別作簡要賞析”本題考查詩歌語言中的煉字。詩歌的語言歷來“言有盡而意無窮”,因此要多角度加以剖析,應從形式到內容、由表及裡的闡述。上片寫景:清柔、高遠。“風露溼行雲,沙水迷歸艇”:“沙水”,即沙溪,閩*上源之一。句意謂:獨自搖盪著一葉小舟在靜夜裡歸來,爽風夜露,行雲舒捲;沙溪上,飄浮著淡淡的霧氣,使小舟迷失了歸路。一起句,作者就用“風”“露”“雲”“水”“艇”幾個字,淋漓地描繪出了一幅夜間泛舟歸來清幽、靜逸的畫面,顯然是環繞著歸艇來“佈景”的。接下來就引出艇上之人了:“臥看明河月滿空,鬥掛蒼山頂。”小艇既已迷失航路,人也好藉此機會躺上一躺,於是,枕著小舟,抬眼望去,那深遠的天宇上,銀河橫亙,月華明朗,北斗七星閃爍在靜穆的蒼山頂上。這一句所織成的意境與前句緊承,依然是悠然閒適,但卻顯出博大的氣勢。
【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】古人寫詩講究煉字,許多詩中都有一些值得重視的詞,這些詞使全詩增*不少。那麼,哪些詞是作者有意錘鍊,用得傳神的呢? 一般說來,有動詞、形容詞、疊韻詞、運用修辭手法的詞、詞*改變的詞、副詞及數量詞。煉字類答題:提問方式:這一聯中最生動傳神的是什麼字?為什麼?提問變體:某字歷來為人稱道,你認為它好在哪裡?有什麼作用?或與其它某字比較提出優劣問題。解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,並結合全詩的意境情感來分析。答題步驟:(1)解釋該字在句中的含義。“溼”在這裡是“沾溼”的意思,“迷”是“迷失”。 (2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。指出其表現手法。地面濃重的風露水氣使行雲也充滿溼氣而顯得厚重凝滯。水面迷霧的霧氣使歸舟迷失了航向。(3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。“溼”突出了外在環境的潮溼,*冷,表現了作者淒涼和沉重的心情。“迷”烘托出朦朧,迷茫的氛圍,表現了作者內心的迷惘。
21.
試題分析:題幹問的是“‘起舞聞雞酒未醒,潮落秋*冷’運用了怎樣的藝術手法?表達了作者怎樣的思想感情?請做簡要分析”這是考查情感和表達技巧。“起舞聞雞酒未醒,潮落秋*冷。”句意謂:心中沉悶極了,只說一醉方休罷了,不料醉中也揮舞起寶劍來;沙溪的潮水退下去了,深夜的秋*變得更加悽清寒冷。張元幹在《賀新郎•寄李伯紀丞相》中也有“誰伴我,醉中舞”之句,與此同一機杼。“起舞聞雞”,據說晉代祖逖與劉琨共被同寢,中夜聞雞而起床舞劍。這裡作者借用典故,既回映上文思古之心,又抒寫了自己壯志難酬的幽怨。全詞就在這一腔愁苦難遣之情中使抒情達到高峰時戛然而止,但那韻外之味卻嫋嫋綿延不絕。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住詩中的“溼”“迷”“悲”“酒未醒”“冷”帶有的情感**來分析。
知識點:詞
題型:語言表達
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