“君主與公卿儘可造就教授與機要參贊,儘可賞賜他們頭銜與勳章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會...
問題詳情:
“君主與公卿儘可造就教授與機要參贊,儘可賞賜他們頭銜與勳章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠裡就已看見。歌德掙脫了我的手臂,站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話,不能使他再走一步。於是我按了一按帽子,扣上外衣的鈕子,揹著手,往最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層;太子魯道爾夫對我脫帽;皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見,我看著這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上,深深地彎著腰,帽子拿在手裡。事後我大大地教訓了他一頓,毫不同他客氣……”
17.選段中“揹著手”和“撞”描寫十分傳神,簡要分析這樣描寫的作用。從全書來看,主人公的偉大具體表現在哪些地方?(5分)
18.羅曼·羅蘭描寫了名人們的樣貌醜陋、與他人關係緊張等不足,這是否影響你對他們的尊敬?作者寫作的目的是“要把偉大的心靈獻給受難的人們,使他們得到安慰和鼓舞”,談談你從中得到怎樣的啟示?(5分)
【回答】
(5分)運用了人物的動作描寫,生動地寫出了貝多*對皇親國戚滿不在乎的態度,體現了他不畏權貴、我行我素、不卑不亢的叛逆*格。貝多*的偉大體現在(1)他是傑出的音樂家,用畢生精力創作了《歡樂頌》等不朽的音樂作品。(2)他有偉大的人格,愛自由、愛真理,不畏權貴。(3)他有崇高的英雄品格。一生屢遭不幸卻奮鬥不止,創造歡樂給予世界。
(5分)不會影響我對他們的尊敬。人無完人,作家表現名人們的偉大,也表現他們的缺點,使人物形象更貼近生活真實,有血有肉、個*鮮明。啟示:悲慘命運不只降臨於普通人,它同樣降臨在偉人身上,享有盛名並不能使他們免除痛苦的考驗。只有堅定自己的信仰,在患難中保持純正,使患難結出豐碩的果實。
知識點:國外文學作品
題型:語言表達
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