閱讀材料,完成下列要求。材料一從公元前1世紀建立,到公元4世紀末*,羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲,設定行省管...
問題詳情:
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 從公元前1世紀建立,到公元4世紀末*,羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲,設定行省管理義大利半島之外的地區。羅馬民族在*上處於主導地位,義大利以外的人(希臘人除外)被稱為“蠻族”。什麼是羅馬民族呢,那就是羅馬人和義大利人,他們在語言、經濟和文化上關係密切,也是共同打下帝國天下的核心力量。據一種比較適中的估計,整個帝國人口約5400萬,義大利約有人口600萬。行省擁有不同程度的自治權。不斷成熟的羅馬法通行於帝國全境,但整個帝國的羅馬化程度很淺,羅馬人使用的拉丁語,在帝國東部只在*機關和城市中通行,廣大農村則仍是各自語言的世界。
——摘編自劉家和、王敦書《世界史》(古代史編上卷)
材料二 漢武帝強化*集權,至東漢末,全國百餘郡,實施統一制度、法令。通過察舉制度的實施,構建起研習儒經、崇尚教化、執行統一政策的士大夫官僚隊伍。漢朝盛時“編戶齊民”有5900多萬人,儒家倡導的忠義孝悌等倫理,成為民眾日常行為的規範。漢朝境內的百姓,不復以“燕人”“齊人”“秦人”相區別,而是“某郡某縣”人,他們雖方言有異,卻使用著統一的不因語言差異而改變的文字。經歷兩漢四個多世紀的統治,統一的觀念深入人心,“書同文、車同軌、人同倫”,在先秦以來華夏融合的基礎上,漢朝境內的人們逐漸被稱為“*”。
——據《漢書》《後漢書》等
根據材料並結合所學知識,概括羅馬帝國與漢朝在國家治理上的異同。
【回答】
同:建立了疆域廣闊、人口眾多的國家;制定了統一的法律;建立起行政管理制度。
異:漢朝郡縣嚴格執行統一的制度法令,羅馬帝國行省權力較大;漢朝實現了文字統一,羅馬帝國未能實現語言文字的統一;漢朝強*育、教化和倫理規範的作用,羅馬帝國重視法律的作用;漢朝制度上對各地區民眾同等對待,羅馬帝國境內民族區別對待較明顯。
【詳解】
同:根據材料“羅馬帝國地跨歐……義大利約有人口600萬”、“漢朝盛時……有5 900多萬人”可以得出“疆域遼闊和人口眾多”;根據材料“不斷成熟的羅馬法通行於帝國全境”、“全國百餘郡,實施統一制度、法令”可以得出“都制定了統一的法律”;根據材料“設定行省管理義大利半島之外的地區”、“漢武帝強化……全國百餘郡”可以得出“都建立起行政管理制度”。
異:根據材料“實施統一制度、法令”、“行省擁有不同程度的自治權”可以得出“漢朝實行統一的制度和法令,羅馬行省的權力較大”;根據材料“廣大農村……改變的文字”可以得出“羅馬為實現文字的統一,漢朝實現了文字的統一”;根據材料“不斷成熟的羅馬法通行於帝國全境”、“儒家倡導……日常行為的規範”可以得出“羅馬注重法律統治,漢朝注重儒家的倫理道德”;根據材料“羅馬民族……‘蠻族’。”、“漢朝境內的百姓……‘某郡某縣’人”可以得出“羅馬對境內民族區別對待,漢朝對待百姓的態度是一種平等的態度。”
知識點:古代*的*制度 漢到元*制度的演變
題型:綜合題
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