22.在*有這樣一群兒童:父母為了生計外出打工,將他們留在了農村。這個特殊群體被稱為“留守兒童”。請閱讀下面...
問題詳情:
22.在*有這樣一群兒童:父母為了生計外出打工,將他們留在了農村。這個特殊群體被稱為“留守兒童”。請閱讀下面某省關於留守兒童問題的部分調查資料,完成各題。
項 目 | 百分比 |
非常想父母 | 65.0 |
害怕陌生人 | 40.0 |
覺得自己很一般 | 52.7 |
認為應該和父母共同生活 | 79.3 |
和(外)祖父母生活在一起 | 43.5 |
總是害怕被身邊人欺負 | 34.7 |
(1)從以上的資料中可以得出以下結論,每個結論不超過15個字,不能出現具體數字。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
(2)請針對留守兒童現象,寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)。
【回答】
(1)①留守兒童渴望得到父母關愛;②留守兒童心理問題突出。(意思對即可)
(2)(示例)留下你的關愛,守護他(她)的心靈。(修辭使用恰當,主題突出即可)
【解析】
試題分析:這是一道圖文轉換題,答此題的關鍵是注意圖表中的百分比,由此可知兩點:一是留守兒童渴望得到父母關愛,一是留守兒童心理問題突出。寫公益廣告詞要注意要求:準確、簡潔、生動。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】表文解題方法:第一、整體認讀圖表內容。關注圖示題目、表頭,把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素(比較物件、比較角度、專案、各種資料及其變化特點),座標曲線圖要抓住曲線變化的規律,柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況,生產流程圖要抓住事理的時空、先後邏輯順序等。第二、歸納認讀結果,注意:①重視資料變化。資料的變化往往說明了某項問題,這可能正是圖示的關鍵處,也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。③把握考題要求。根據考題要求進行回答,才能有的放矢;考題要求往往對內容有一定的提示*。比較題目要求和圖示資訊,就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前,正確分析圖表中所列內容的相互聯絡,從中找出規律*的東西。分析出有關材料的內在聯絡,再按題目要求(句式、字數) 歸納概括,就符合簡答要求了。而該題會考核以“主觀題”出現。
知識點:圖文轉換
題型:語言表達
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