如圖表示某種植物的非綠*器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據圖回答：(1)圖中曲線QR區段...

問題詳情：

如圖表示某種植物的非綠*器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據圖回答：

(1)圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是

________________________________。

(2)______點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是______________。

(3)在原圖中繪出無氧呼吸產生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比__________(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的__________。

(5)長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是______。你認為氧濃度應調節到______點的對應濃度，更有利於蔬菜的運輸，試說明理由：________________________________。

【回答】

【解析】　本題以細胞呼吸的兩種型別為核心命題點，考查了有氧呼吸、無氧呼吸隨O2濃度變化的特點，綜合考查了學生解讀曲線、根據已知曲線畫未知曲線的能力以及解決相關實際問題的能力。解題時應注意：Q點只進行無氧呼吸，P點只進行有氧呼吸，若AB段與BC段的距離等長，則B點有氧呼吸、無氧呼吸釋放的CO2量相等。R點釋放的CO2量最少，此時有利於蔬菜運輸。

【*】　(1)氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，此時有氧呼吸程度也較弱

(2)P　氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO2總量

(3)(所繪曲線應能表現下降趨勢，並經過Q、B以及P點在x軸上的投影點)如圖(點線)所示。

(4)一樣多　1/3

(5)降低氧濃度，減少有機物的消耗　R　此時有氧呼吸強度較低，同時又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機物消耗最少

知識點：呼吸作用

題型：填空題