如圖是探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d...
問題詳情:
如圖是探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大於a;a、d的材料和橫截面積都相同,
(1)在探究電阻跟橫截面積的關係時,可依次把M、N跟 的兩端連線,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連線,閉合開關,記下電流表示數,分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關係,其結論是: .
(3)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為 .試根據學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題: .
【回答】
【考點】影響電阻大小的因素.
【分析】(1)導體的電阻跟導體的長度、橫截面積、材料有關,探究電阻跟其中一個因素關係時,控制其它兩個因素不變;在材料和橫截面積一定時,導體越長,導體電阻越大;在材料和長度一定時,導體橫截面積越大,導體電阻越小.
(2)從電阻大小的影響因素進行分析.
(3)探究影響電阻大小的因素,用到控制變數法,探究影響壓力作用效果的因素、影響滑動摩擦力大小的因素等都用到了控制變數法.
【解答】解:(1)探究電阻跟橫截面積的關係時,控制導體的材料和長度一定,選擇導線ac;進行實驗可以得到的結論:在材料和長度一定時,導體橫截面積越大,導體電阻越小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩根電阻絲連線,導線ad的材料和橫截面積相同,長度越長,導體的電阻越大.
(3)國中利用控制變數法探究物理問題的很多,例如探究壓力作用效果的影響因素、滑動摩擦力大小的影響因素、蒸發快慢的影響因素等等.
故*為:(1)ac;(2)長度;在材料和橫截面積一定時,導體越長,導體電阻越大;(3)控制變數法;壓力作用效果的影響因素(或滑動摩擦力大小的影響因素、蒸發快慢的影響因素等等);
知識點:電阻
題型:填空題
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