閱讀材料，回答問題。   改革開放以來，中華文化正在越來越多地“走出去”。*奧運會、上海世博會、海南博鰲*...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題。

    改革開放以來，中華文化正在越來越多地“走出去”。*奧運會、上海世博會、海南博鰲*……這些在*舉辦的*盛會充分展示出中華文化的豐富內涵，吸引了世界的目光；而在世界各地建立孔子學院、舉辦“文化年”、搭建“漢語橋”等文化交流活動，更使中華文化在與世界不同文化的碰撞中綻放出更加炫目的光*。如今，面對*的迅速崛起，世界各國從沒有像今天這樣渴望瞭解中華文化，越來越多的外國人開始品*茶、吃*菜、學中華武術，到*各地觀光旅遊，中華文化正在被世界各國*認知和接受。

    有專家指出，*文化“走出去”最終是要走向一個個具體的物件國，而每個物件國的國情和文化背景不一樣，與*的關係積澱也不一樣，如果*文化走到世界哪個角落都用一種方式、一種內容、一種渠道，最終只能是事倍功半，甚至適得其反。

從唯物論角度為中華文化進一步走向世界提兩條方法論建議。

【回答】

中華文化“走出去”要堅持一切從實際出發，充分研究國內*文化環境；要充分發揮主觀能動*，要搭建各種平臺，增進中外文化的交流。

【解析】

試題分析：本題要求學生從唯物論角度為中華文化進一步走向世界提出兩條方法論建議。本題限定的答題範圍是唯物論，該知識點涉及的具體內容較少，學生較易作答。解答本題要注意設問中“方法論”的要求，還要認真分析材料中關於*文化走向世界的表述以從中獲取答題的靈感。本題材料中“在*舉辦的*盛會，吸引了世界的目光”、“在世界各地建立孔子學院、舉辦“文化年”、搭建“漢語橋”等文化交流活動”等，啟示學生可從充分發揮主觀能動*角度提出搭建增進中外文化交流的各種平臺；本題材料中“*文化‘走出去’最終是要走向一個個具體的物件國，而每個物件國的國情和文化背景不一樣，與*的關係積澱也不一樣，如果*文化走到世界哪個角落都用一種方式、一種內容、一種渠道，最終只能是事倍功半，甚至適得其反”，啟示學生可從堅持一切從實際出發，研究國內*文化環境方面去提出自己的建議。

考點：本題考查唯物論的相關知識。

知識點：探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型：簡答題