14．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中運用了化無形為有形的手法，描繪簫聲這一音樂形象的兩句...

問題詳情：

14．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中運用了化無形為有形的手法，描繪簫聲這一音樂形象的兩句是“         ，          。”

（2）在《登高中，杜甫借眼前之景與自身之況，用這樣的兩句“            ，            ”，抒發了自己漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情。

（3）李白的《蜀道難》中“             ，             ”兩句，融會了五丁開山的神話，刻畫了蜀道的高危難行。

（4）《永遇樂·京口北固亭懷古》中提及民眾對民族統治已經麻木的現象，描述該現象的句子是“             ，                ”。

【回答】

（1）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（2）萬里悲愁常作客，百年多病獨登臺（3）地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連（4）佛狸祠下，一片神鴉社鼓。

【解析】

試題分析：本題考查學生默寫名句的能力。應注意“壑”“嫠”“作客”“鉤連”“佛狸祠”這幾個字的寫法。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】大學聯考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。大學聯考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯絡句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：填空題