(15分) 材料:第二次鴉片戰爭後,帝國教育改革出現兩類公立學堂,一日“皇堂”,二日...
問題詳情:
(15分)
材料:第二次鴉片戰爭後,帝國教育改革出現兩類公立學堂,一日“皇堂”,二日“西堂”。“皇堂”保*滿清皇室的皇子們在未諳人事時就在教育上獲得最嚴格的訓練,他們每天凌晨起床,由宮內惟一的太師授課。第一堂課是*文學,當這些皇室學生走進教室時,老師要從他的椅子上起身,接受學生們的“大請”,他也回敬一個禮並坐下。*文學課要上兩個小時,然後是用滿族的通古斯語和蒙古語作文。教師的級別比太師低一些,稱“師傅”,他須在門口恭迎學生,並要先鞠躬,然後才開始上課,接下來的課程是在“諳達”(滿語,教習皇於皇孫弓馬、國語的人)輔導下進行馬、步、箭等競技運動。擊劍、摔跤,年輕王子們一整天都用來進行腦力與體力的訓練,他們睡得比較早。每天飲食也是定時定量,決不允許賭博。
“西堂”在一定程度上是由*資助的,除教授有關“四書五經”之類的東西外,專門修習其他諸如數學或自然科學之類西方課程,“中學”教授*歷史和孔聖人及其他先賢們的著作,“西學”則用英文、法文或日文教習,此類教師雖非國子監畢業,但大都有出國研習經歷,他們普遍受到當地滿清*的尊敬和另眼相待。“西堂”的學生們每月還能從*那兒領到一筆小小的生活補貼,大約為一元或一無五。另外,他們在學堂還有一間免費的住處。
——摘編自*記者自由通訊彙編《帝國的回憶》
(1)根據材料和所學知識,比較清朝“皇堂”與“西堂”的不同辦學特點。(9分)
(2)根據材料並結合所學知識,簡析清朝“西堂”出現的背景。(6分)
【回答】
(1)從學生來源看,皇堂是滿族皇家貴族子弟,西學是普通平民子弟;從學習內容看,皇堂重視傳統國學教育,西學重視西學教育;從培養目的看,皇堂為培養統治*,西學為培養實用人才;從教師來源看,皇堂為傳統儒家學者,西堂為有西方留學背景的近代人才。(每方面3分,至少答出其中三個方面,可得9分。)
(2)鴉片戰後民族危機的加劇;西方科技和先進文化的傳播;向西方學習思潮的興起;洋務運動的需要和推動。(每點2分,至少答出其中三點,可得6分。)
知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭
題型:綜合題
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