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已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ...

練習題1.25W

問題詳情:

已知二次函式已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ...(其中已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第2張是自變數)的圖象與已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第3張軸沒有公共點,且當已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第4張時,已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第5張已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第6張的增大而減小,則實數已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第7張的取值範圍是(    )

A.已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第8張                   B.已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第9張                 C.已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第10張            D.已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第11張

【回答】

D

【分析】

根據判別式的意義得到△=(-2a)2-4(a2-3a+6)<0,解得a<2,再求出拋物線的對稱軸為直線x=a,根據二次函式的*質得到a≥-1,從而得到實數a的取值範圍是-1≤a<2.

【詳解】

解∵拋物線已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第12張與x軸沒有公共點, ∴△=(-2a)2-4(a2-3a+6)<0,解得a<2, ∵拋物線的對稱軸為直線x=-已知二次函式(其中是自變數)的圖象與軸沒有公共點,且當時,隨的增大而減小,則實數的取值範圍是(   )A.  ... 第13張=a,拋物線開口向上, 而當x<-1時,y隨x的增大而減小, ∴a≥-1, ∴實數a的取值範圍是-1≤a<2. 故選:D.

【點睛】

本題考查了拋物線與x軸的交點:把求二次函式y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,a≠0)與x軸的交點座標問題轉化為解關於x的一元二次方程.也考查了二次函式的*質.

知識點:二次函式的圖象和*質

題型:選擇題