①這是種生面別開的場所,對調子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。唱的...
問題詳情:
①這是種生面別開的場所,對調子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機智才能。或用提問題方法,等待對方答解。或互嘲互贊,隨事押韻,迴圈無端。也唱其他故事,貫穿古今,引經據典,當事人照例一本冊,滾瓜熟,隨口而出。在場的既多內行,開口即見高低,含糊不得。所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手,逼得對方啞口無言,於是輕輕的打了個吆喝,表示勝利結束,從荊條叢中站起身子,理理髮,拍後繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說:“你們看,我唱贏了”,顯得輕鬆快樂,拉著同行女伴,走過*米酒擔子邊解口渴去了。
②這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。*情開朗活潑,勞動手腳勤快,生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍布衣褲,腰間圍了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙雲南鄉下特有的繡花透孔鞋,油光光辮髮盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年七年級和同伴各個村子裡去打鞦韆,(用馬皮作成三丈來長的鞦韆條,懸掛在高樹上),蹬個十來下就可平梁,還悠遊自在,若無其事!
③在昆明鄉下,一年四季,早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城,向例得騎一匹老馬,慢吞吞的走十里路。有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個有大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍*報春花,在輕和微風裡不住點頭,總令人疑心那個藍*竟像是有意模仿天空而成的。一面就聽各種山鳥呼朋喚侶,和身邊前後三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊,忽然出現個花茸茸的戴勝鳥,矗起頭頂花冠,瞪著個油亮亮的眼睛,好像對於唱歌也發生了興趣,經趕馬女孩子一唱,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反覆叫個不停。最有意思的是雲雀,時常從面前不遠草叢中起飛,一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍天空中鑽去。彷彿要一直鑽透藍空。伏在草叢中的雲雀群,卻帶點鼓勵意思相互應和。直到窮目力看不見後,忽然雙像小流星一樣,用極快速度下墜到草叢中,和其他同伴會合,於是另外幾隻雲雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲,嗓子通常並沒經過訓練,有的還發啞帶沙,可是在這種環境氣氛裡,出口自然,不論唱什麼,都充滿一種淳樸本*美。
7、第①段中劃橫線的句子,寫出了年輕婦女什麼樣的*格特點?(2分)
8、昆明附近的年輕女子的共同特徵是什麼?請用“ ”劃出。這些年輕女子的共同特徵展示了當地什麼樣的民風?(4分)
9、第③段的主要內容是( )(2分)
A、山野對歌 B、山路漫歌 C、村寨傳歌
寫趕馬女孩的歌唱之美時,運用了大山裡哪些背景作映襯?(2分)
第③段中劃橫線的句子運用了什麼修辭手法?有什麼作用?(2分)
文中寫雲雀敏捷的身姿用了哪些動詞?有什麼效果?(2分)
文章重點寫唱歌人所處的環境有什麼作用?(2分)
【回答】
7、得意自豪,淳樸大方。
8、共同特徵:“*情開朗活潑……若無其事!” 民風:淳樸、勤勞、熱情。
9、B
山林茂密,山花爛漫,山鳥齊鳴。
擬人,顯得生動活潑,讓人感到了花的靈*和花*的純淨。
動作:起飛、扶搖、盤旋、唱歌、鑽、下墜;效果:把雲雀敏捷身姿和悅耳的鳴叫描繪得栩栩如生。
襯托唱歌人優美自然,發乎*情的歌聲。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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