(二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩,完成14〜15題。贈 別許渾眼前迎送不曾休,相續輪蹄似...
問題詳情:
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩,完成14〜15題。
贈 別
許渾
眼前迎送不曾休,相續輪蹄似水流。
門外若無南北路,人間應免別離愁。
蘇秦六印歸何日,潘岳雙毛去值秋。
莫怪分襟銜淚語,十年耕釣憶滄洲。
14.下面對本詩的解析,不正確的兩項是(5分)( )( )
A.贈別詩大多寫得情真意切,感人肺腑,餘味深長。本詩首聯既飽含深情,又充滿哲理。
B.許渾的“莫怪分襟銜淚語”與王勃的“無為在歧路,兒女共沾巾”表達了相同的離別之情,有異曲同工之妙。
C.詩的頷聯把人間離愁歸咎於門前有路,看似毫無道理,但卻十分巧妙地表現了離愁難熬的感情。
D.無論權傾一時的蘇秦,還是美貌蓋世的潘安(即潘岳)都避免不了別離之痛,作者用他們兩人的事例來說明別離之痛的普遍*。
E.耕釣是作者嚮往的一種生活方式,它與孟浩然《題張野人園廬》詩中的“耕釣方自逸,壺觴趣不空”的情趣有相似之處。
許渾在詩中是用什麼手法表現感情的?請簡要分析。(6分)
【回答】
14.(5分)(對一個得2分兩項全對5分)B和D。B 兩者感情基調不一樣 王勃的詩莫流淚,不傷悲;許渾的詩是傷別離,悲情可以理解。D 作者用他們兩人的事例來說明宦海沉浮,終歸離去。表達了歸隱生活的嚮往,不是普遍*而是特殊*。
15.(6分)(3+3)比喻、對比、用典、細節描寫或神態描寫。比喻(相續輪蹄似水流)、對比(蘇秦與潘岳宦海深沉的對比)、用典(蘇秦六印)細節描寫或神態描寫(分襟銜淚語)答對三個手法,並能結合句子分析即可得滿分。(補充:烘托-離別場面)
知識點:詩
題型:語言表達
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