"不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。"這句話表明( )A.人的一切知識都是從實踐中獲得的B....
問題詳情:
"不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。"這句話表明( )
A.人的一切知識都是從實踐中獲得的
B.人的意識具有創造*
C.認識有時是*於實踐之外的
D.實踐在認識形成過程中具有重要作用
【回答】
D
【解析】
試題分析:"不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。"這句話表明“知”即認識從“登”、“ 臨”即親自實踐中來。體現實踐是認識的來源,實踐在認識形成過程中具有重要作用。D正確且適合題意;人們獲得的知識的途徑:一是通過實踐獲得直接經濟經驗;二是從他人、書本上得到的間接經驗,A說法錯誤;B正確但不適合題意,應排除;實踐決定認識,認識依賴於實踐,認識不能*於實踐之外,C說法錯誤;故本題*選D。
考點:本題考查實踐是認識的基礎。
知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型:選擇題
-
對於一定量的理想氣體,下列說法正確的是______。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一...
問題詳情:對於一定量的理想氣體,下列說法正確的是______。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分) A.若氣體的壓強和體積都不變,其內能也一定不變 B.若氣體的內能不變,其狀態也一定不變 C.若氣體的...
-
某有機物結構簡式為,下列關於該有機物的說法中不正確的是( )A.遇FeCl3溶液顯紫*B.與足量的*氧化*溶...
問題詳情:某有機物結構簡式為,下列關於該有機物的說法中不正確的是()A.遇FeCl3溶液顯紫*B.與足量的*氧化*溶液在一定條件下反應,最多消耗NaOH3molC.能發生縮聚反應和加聚反應D.1mol該有機物與溴發生加成反應,最多消耗1molBr2【回答】解析A項,有機物分子中存在*羥基,所以...
-
下列反應的離子方程式正確的是( )A.在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+C...
問題詳情:下列反應的離子方程式正確的是( )A.在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2OB.電解飽和食鹽水:C.過量的鐵與濃**反應: Fe+6H++3NO3-=Fe3+十3NO2↑+3H2OD.向硫*鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4++Al...
-
圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...
問題詳情:圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點M線上段AB上③直線a與直線b不相交 ④延長線*線AB,則會通過點CA.0 B.1 C.2 D.3【回答】思路解析:“*線MN”不僅告訴我們MN是...
相關文章
- 荀子說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”,這句話啟示我們A.每個人都要樹立起終身學習的現代...
- “不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話說明了A.人的一切知識都是從實踐中獲得的 B....
- “不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話說明了A.實踐是檢驗認識真理*的唯一標準 ...
- “不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”相對於學習來說,這表明A.方法出效益,勤奮出天才B.應從學...
- “不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這表明( )A.只要出去旅遊,就能掌握知識B.跋山涉水很快...
- 下列與“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也”所體現哲理一致的是( ) ①紙上得來終覺淺,絕知此...
- “不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”從學習的角度去理解,這句話告訴我們( )A.學習要會安排時...
- 下列體現實踐決定認識的有( )①沒有調查就沒有發言權②三思而後行③不登高山不知山之高也,不臨深淵不知地之厚也...
- “不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話說明A.人的一切知識都是從實踐中得到的 B.人...
- “不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話說明了 A.人的一切知識都是從實踐中獲...