閱讀《揚州建城2500週年城慶特刊<揚州城事>序言》①很多人知道揚州是因為唐詩宋詞，那裡面的揚州婉...

問題詳情：

閱讀《揚州建城2500週年城慶特刊<揚州城事>序言》

①很多人知道揚州是因為唐詩宋詞，那裡面的揚州婉約動人又恢弘大氣。對於生於斯、長於斯的揚州人來說，這裡是生活的地方，親近而溫和，現實中她四通八達又不慌不忙。這是一個有著2500年滄桑的歷史之城，又是一個日新月異，古代文化與現代文明交相輝映的綠楊城郭。

②曾經的揚州輝煌而繁盛，她的名字意味著巍巍漢唐的揚一益二，意味著隋煬皇帝運河的襟*帶湖，意味著李杜文章的千古風流，還意味著“揚州八怪”的兼收幷蓄以及文章太守海納百川的胸懷，更兼具天下三分之二的月*和世間最美味的淮揚菜。

③潮起潮落，往事不可追，當都市的人們忙碌疲憊之餘尋找精神家園的時候，更多具象地尋找舊時的痕跡和兒時美好的時光。其實城市和人一樣，是有記憶的，因為她有完整的生命歷史，從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天──這個豐富、多磨而獨特的過程全都留存在她的肌體裡。

④揚州也一樣。歷史是一頁風雲，繁華而榮耀，一代代創造著她豐富著她的人們雖已消失於歷史的天空，卻將積澱深厚的文化遺產留給後人，那些飄逸於吳歌越舞、漢風唐韻中的名字，以及鐫刻在宋井明巷、晚清園林裡的傳奇，是揚州城2500年厚重年鑑的獨特書籤，牽引我們翻閱她的千載風流。

⑤揚州城是秀美的，揚州城更是有風骨的，她高貴、聰慧、厚重，人勤地靈，得天獨厚。

⑥跨越2500年，我們用文字述說揚州的繁枝細葉，拂去歲月滄桑的舊塵遺痕，我們看見春*潮水的再度湧動，看見京口瓜洲的一橋飛虹，更有大運河碧波如洗煥發的古韻新顏。

⑦您可以穿越時空而來，在王漁洋虹橋修禊的冶春草廬品一壺“綠楊春”，看揚州人閱讀文化、書香傳家；也可以去平山堂從鑑真大師悲憫的目光中體會“山川異域、風月同天”的胸懷；更可以             ，品一座座前人精雕細琢今人悉心呵護的園林湖山。秋水長天之時，古運河煙波如鑑，照見漢家公主的家國情思、盛唐船隊的檣帆如織，也照見吳越恩仇與邗溝舊事，隋宮前的層層青階、雷塘上一抔黃土……千古興亡多少事，歷史總在無聲地提醒，執政為民，順天方能勝天、造福方可得福。

⑧這本特刊對於故友，或許會有與揚州再次重逢的親切；而對於新交，它會讓你有發現揚州的驚喜。

⑨數千載，幾許風雨，終成黃鐘大呂；看今朝，千里之外，猶聞金玉振聲。生活在揚州是幸運的，當祖先把歷史和文化作為遺產不斷饋贈給我們的時候，我們所做的，就是期待下一季的春暖花開。

1.聯絡全文，請給文章擬一個恰當的標題。

2.本文語言生動形象，請賞析文中劃線句子的表達效果。

揚州城是秀美的，揚州城更是有風骨的，她高貴、聰慧、厚重，人勤地靈，得天獨厚。

3.聯絡上下語境，在橫線上補一個句子，使文意貫通。

更可以                                                                             

4.結合生活實際，談談你對文中“生活在揚州是幸運的” 這句話的理解。（不少於80字）

【回答】

1. 不辭長做揚州人（生活在揚州是幸運的）

2. 擬人，賦予揚州以人的情感，生動形象地寫出揚州靈秀之氣，表達作者的讚美之情。

3. 例：泛舟瘦西湖，賞春花秋月

4. 可以盡享揚州輝煌而繁盛的歷史，欣賞美麗而繁盛的景*，品嚐獨特而美味的菜餚……

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀