【@每一位中學生規定*了!】新聞連結:2017年9月7日,國家網際網路資訊辦公室印發《網際網路群組資訊服務管理規...
問題詳情:
【@每一位中學生規定*了!】
新聞連結:2017年9月7日,國家網際網路資訊辦公室印發《網際網路群組資訊服務管理規定》,指出:網際網路群組建立者、管理者應當履行群組管理責任,即“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”,依據法律法規、使用者協議和平臺公約,規範群組網路行為和資訊釋出,網際網路群組成員在參與群組資訊交流時,應當遵守法律法規,文明互動、理*表達。
(1)讓古老與新潮穿越時空的碰撞,淬鍊出智慧的火花。某校八年級(1)班微信群每天釋出一條經典名言,請將釋出的經典名言與所體現的課本知識點對應連線。
尺有所短,寸有所長 學會換位思考
己所不欲,勿施於人 學會欣賞他人
人而無信,不知其可也 誠信是一個人安身立命之本
不學禮,無以立 文明有禮是一個人立身處世的前提
(2)讓網路空間風清氣正。請結合所學知識,對這則新聞連結進行簡要點評。
【回答】
(1)
(2)點評:①以上新聞連結體現了理*參與網路生活,傳播網路正能量或者以上新聞連結體現了學會合理利用網路。②網際網路已經成為我們重要的學習工具和交往平臺;恪守道德、遵守法律是網路生活的基本準則;自覺遵守道德和法律,才能做一名負責的網路參與者;我們要充分利用網路平臺為社會發展建言獻策,讓網路成為匯聚民智、促進社會*與發展的重要渠道。③我們要提高媒介素養,促進溝通、完善自我;對自己的網路言論負責;我們要踐行社會主義核心價值觀,培育積極健康、向上向善的網路文化,讓網路公共空間充滿正能量,高揚主旋律。
【解析】本題考查社會生活講道德和合理利用網路等相關知識。主要考查學生分析問題能力,解決問題能力和歸納能力;對材料進行深入分析,據教材知識組織*。
(1)此問是連線題,考查學生基礎知識。據教材知識,尺有所短,寸有所長對應學會欣賞他人;己所不欲,勿施於人對應學會換位思考;而無信,不知其可也對應誠信是一個人安身立命之本;不學禮,無以立對應文明有禮是一個人立身處世的前提。
(2)此問考查合理利用網路相關知識。分析材料合理利用網路可從恪守道德、遵守法律是網路生活的基本準則; 要提高媒介素養,促進溝通、完善自我等方面組織*。
考點:社會生活講道德和合理利用網路
知識點:遵守網路規則
題型:探究題
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