17．下面是華東師範大學教育學部根據調研編制的《2005—2015義務教育各項資源指數【注】》圖表，請根據圖表...

問題詳情：

17．下面是華東師範大學教育學部根據調研編制的《2005—2015義務教育各項資源指數【注】》圖表，請根據圖表內容，用簡潔的語言把圖表反映出的內容補充完整(不要出現具體數字)，不超過60個字。

【注】指數：這裡表示一個變數在一定時間範圍內變動程度的相對數。

調研的資料顯示：近十多年來，我國義務教                                     。

【回答】

（近十多年來，我國義務教育）在校舍和師資隊伍建設方面起點較高，並且繼續加強（或已經取得了較好成效），經費投入增長最為明顯，但教學條件改善不大。

【解析】

試題分析：本題考查圖文轉換的能力。重點考查折線型圖表。分析圖表時，重點要看橫縱座標的指向、折線的發展趨勢以及數值的多少。從縱座標來看，校舍情況和師資力量兩塊起點較高；從橫座標來看，校舍情況、師資力量和經費投入逐年提高，但是教學條件總體提升不大。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】本題是圖文轉換題，一般的答題技巧是：對圖表基本內容進行概述，要忠實於圖表，不要想象或虛構，主語一般是題目的調查物件，謂語部分概括主要資料的變化，一般用主謂句陳述。*用語不能離開調查的物件、目的，可優先選用題幹（表題）中的詞語。答題注意事項：1.注意題目中的標誌*詞語：資訊推斷題題幹中往往有“該資料顯示（說明、*）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標誌*詞語。記得留意題目中的調查主體，調查目的。2.注意在表達中不能出現語病，特別是反映事物變化規律的詞要準確。3.複核*，看是否遺漏、多餘、誤推等。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達