在推進嘉興市城鄉生活垃圾分類的行動中,某社群為了瞭解居民掌握垃圾分類知識的情況進行調查.其中A、B兩小區分別有...
問題詳情:
在推進嘉興市城鄉生活垃圾分類的行動中,某社群為了瞭解居民掌握垃圾分類知識的情況進行調查.其中A、B兩小區分別有500名居民參加了測試,社群從中各隨機抽取50名居民成績進行整理得到部分資訊:
【資訊一】A小區50名居民成績的頻數直方圖如圖(每一組含前一個邊界值,不含後一個邊界值):
【資訊二】上圖中,從左往右第四組的成績如下:
75 | 75 | 79 | 79 | 79 | 79 | 80 | 80 |
81 | 82 | 82 | 83 | 83 | 84 | 84 | 84 |
【資訊三】A、B兩小區各50名居民成績的平均數、中位數、眾數、優秀率(80分及以上為優秀)、方差等資料如下(部分空缺):
小區 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 | 方差 |
A | 75.1 |
| 79 | 40% | 277 |
B | 75.1 | 77 | 76 | 45% | 211 |
根據以上資訊,回答下列問題:
(1)求A小區50名居民成績的中位數.
(2)請估計A小區500名居民成績能超過平均數的人數.
(3)請儘量從多個角度,選擇合適的統計量分析A,B兩小區參加測試的居民掌握垃圾分類知識的情況.
【回答】
【分析】(1)因為有50名居民,所以中位數落在第四組,中位數為75;
(2)A小區500名居民成績能超過平均數的人數:500×=240(人);
(3)從平均數看,兩個小區居民對垃圾分類知識掌握情況的平均水平相同;從方差看,B小區居民對垃圾分類知識掌握的情況比A小區穩定;從中位數看,B小區至少有一半的居民成績高於平均數.
【解答】解:(1)因為有50名居民,所以中位數落在第四組,中位數為75,
故*為75;
(2)500×=240(人),
答:A小區500名居民成績能超過平均數的人數240人;
(3)從平均數看,兩個小區居民對垃圾分類知識掌握情況的平均水平相同;
從方差看,B小區居民對垃圾分類知識掌握的情況比A小區穩定;
從中位數看,B小區至少有一半的居民成績高於平均數.
【點評】本題考查的是條形統計圖.讀懂統計圖,從不同的統計圖中得到必要的資訊是解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個專案的資料.
知識點:各地會考
題型:解答題
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
______herprettiness,Liyuchun,oneofthesupergirls,issmart...
問題詳情:______herprettiness,Liyuchun,oneofthesupergirls,issmartandnaturalaswell.A Inspiteof B Exceptfor C Butfor D Apartfrom【回答】D知識點:介詞題型:選擇題...
-
打鞦韆時,為使鞦韆越蕩越高,人應有一個從直立到蹲下,又從蹲下到站直的過程.則打鞦韆時 A.人的機械能是守...
問題詳情:打鞦韆時,為使鞦韆越蕩越高,人應有一個從直立到蹲下,又從蹲下到站直的過程.則打鞦韆時 A.人的機械能是守恆的 B.人應在最低點站起來 C.人應在最高點站起來 D.人在最低點時失重【回答】C知識點:未分類題型:選擇題...
-
(2011·河南省洛陽市統考)依次填入下列各句橫線的詞語,最恰當的一項是( )①近日,濟寧聯通公司在全市範...
問題詳情: (2011·河南省洛陽市統考)依次填入下列各句橫線的詞語,最恰當的一項是()①近日,濟寧聯通公司在全市範圍內開展的“吉祥號碼”預存話費銷售活動在消費者中引起一片________:預存話費是不是變相收取選號費?預存話費是否剝奪了普通消費者的擇號權?②在洛杉磯...
相關文章
- 某校為了瞭解瞭解節能減排、垃圾分類等知識的普及情況,從該校2000名學生中隨機抽取了部分學生進行調查調查,調查...
- 某區響應國家提出的垃圾分類的號召,將生活垃圾分為廚餘垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四類,並分別設定了相應的...
- 成都市正在推行垃圾分類回收,垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶.以下生活垃圾應放在其他垃...
- 為應對“垃圾圍城”危機,很多城市對生活垃圾進行分類管理。下列說法錯誤的是( )A.垃圾分類處理實現了垃圾資源...
- 某學校開展了主題為“垃圾分類,綠*生活新時尚”的宣傳活動.為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環保社團成員...
- 垃圾分類有利於對垃圾進行分流處理,能有效提高垃圾的資源價值和經濟價值,力爭物盡其用,為了瞭解同學們對垃圾分類相...
- 對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用減少汙染,保護環境.為了瞭解同學們對垃圾分類知識的瞭解程度...
- 某小區為了促進生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為廚餘、可回收和其他三類,分別記為a,b,c,並且設定了相應的垃...
- 為應對“垃圾圍城”危機,很多省市對生活垃圾進行分類管理.下列說法錯誤的是( )A.垃圾分類處理,實現了垃圾資...
- 志願者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動。他們不辭*勞,到社群宣傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法...