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問題詳情:
閱讀下面的文言文,完成下題。
寇準字平仲,華州下邽人也。準少英邁,通《春秋》三傳。年十九,舉進士。太宗取人,多臨軒顧問,年少者往往罷去。或教準增年,答曰:“準方進取,可欺君邪?”後中第,授大理評事,知歸州巴東、大名府成安縣。每期會賦役,未嘗輒出符移①,唯具鄉里姓名揭縣門,百姓莫敢後期。準嘗奏事殿中,語不合,帝怒起,準輒引帝衣,令帝復坐,事決乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇準,猶文皇之得魏徵也。”
淳化二年春,大旱,太宗延近臣問時政得失,眾以天數對。準對曰:“《洪範》天人之際,應若影響,大旱之*,蓋刑有所不平也。”太宗怒,起入禁中。頃之,召準問所以不平狀,準曰:“願召二府至,臣即言之。”有詔召二府入,準乃言曰:“頃者祖吉、王淮皆侮法受賕,吉贓少乃伏誅;淮以參政沔之弟,盜主守財至千萬,止杖,仍復其官,非不平而何?”太宗以問沔,沔頓首謝,於是切責沔,而知準為可用矣。即拜準左諫議大夫、樞密副使,改同知院事。
至道元年加給事中時太宗在位久馮拯等上疏乞立儲帝怒斥之嶺南中外無敢言者準初自青州召還入見帝足創甚自褰衣以示準,且曰:“卿來何緩耶?”準對曰:“臣非召不得至京師。”帝曰:“朕諸子孰可以付神器者?”準曰:“陛下為天下擇君,謀及婦人、中官,不可也;謀及近臣,不可也;唯陛下擇所以副天下望者。”帝俯首久之,屏左右曰:“襄王可乎?”準曰:“知子莫若父,聖慮既以為可,願即決定。”帝遂以襄王為開封尹,改封壽王,於是立為皇太子。廟見還,京師之人擁道喜躍,曰:“少年天子也。”帝聞之不懌,召準謂曰:“人心遽屬太子,欲置我何地?”準再拜賀曰:“此社稷之福也。”帝入語後嬪,宮中皆前賀。復出,延準飲,極醉而罷。
(節選自《宋史?寇準傳》,有刪改)
【注】①官府徵調的敕命文書。
15.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.至道元年/加給事中/時太宗在位久/馮拯等上疏乞立儲/帝怒斥之/嶺南中外無敢言者/準初自青州/召還入見/帝足創甚/自褰衣以示準
B.至道元年/加給事中/時太宗在位久/馮拯等上疏乞立儲/帝怒/斥之嶺南/中外無敢言/準初自青州召還/入見/帝足創甚/自褰衣以示準
C.至道元年/加給事中/時太宗在位久/馮拯等上疏乞立儲/帝怒斥之/嶺南中外無敢言者/準初自青州召還/入見/帝足創甚/自褰衣以示準
D.至道元年/加給事中/時太宗在位久/馮拯等上疏乞立儲/帝怒/斥之嶺南/中外無敢言/準初自青州/召還入見/帝足創甚/自褰衣以示準
16.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.《春秋》三傳是《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋穀梁傳》的合稱,都是編年體史書。
B.進士是指我國古代科舉制度中通過**朝廷考試者,也是古代科舉殿試及第者之稱。
C.淳化是宋太宗時期的一個年號。歷代帝王遇“天降祥瑞”或內訌外憂等大事,要改、年號。
D.社稷原分別稱土神和穀神,是中華民族最重要的原始崇拜物。文中用“社稷”代指祭祀。
17.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一頂是
A.寇準才智過人,年少得志。擔任地方官員,施政有方。作為近臣,屢進忠言,在很長一段時間內為皇上所倚重,被認為是魏徵那樣的人才。
B.當太宗就大旱一事向近臣詢問自己治國的過失時,寇準認為大旱由刑罰不公引起。他這樣講,不單是為祖吉申屈,更是為了揭露朝中奸佞。
C.寇準被問及立儲人選時,建議皇帝不要聽信身邊的婦人和近臣的意見,可能是因為她(他)們會有私心,而要選擇心繫王室的皇子作儲君。
D.當太宗因為皇太子很得民心而擔心自己的地位時,寇準寬慰了太宗。寇準因為在立儲問題上的深謀遠慮得到太宗的賞識,陪太宗一起喝酒。
18.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1) 或教準增年,答曰:“準方進取,可欺君邪?”後中第。
(2) 《洪範》天人之際,應若影響,大旱之*,蓋刑有所不平也。
【回答】
15.B
16.D
17.C
18.
(1)有人教寇準增報年齡,寇準回答說:“(寇準我)剛剛參加進士考試,怎麼能欺騙君主呢?”後來(寇準)考中(進士)。(“或”“增年”“方”“進取”“可……邪”各1分。)
(2)《尚書•洪範》裡說,天和人的關係,相互應和就像影子和回聲,發生大旱就是驗*,大概是刑罰有不公平的地方。 (“際”“影響”“*”“蓋”“有所”各1 分)
【解析】
試題分析:
15.文言文斷句首先要理解該段的大致意思,根據文意來斷句,也可以利用一些標誌詞來判斷,會事半功倍,題目中所給的一段的意思為:馮拯等上奏請求立儲君,皇帝非常生氣,將他們貶斥到嶺南,朝廷內外再沒有敢說這件事的人。故應斷為:帝怒/斥之嶺南/中外無敢言者;寇準剛剛從青州被詔令回來,進入宮殿拜見皇帝。回來和進見這兩個動作故中間應作停頓,應斷為兩句:準初自青州召還/入見。
考點:理解文中的句子。能力層級為理解B。
16.“祭祀”錯,應為國家。
考點:識記文學常識。能力層級為識記A。
17.“而要選擇心繫王室的皇子作儲君”錯,原文說“唯陛下擇所以副天下望者”,是希望太宗選擇能符合天下百姓意願的人。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
18.文言翻譯應當直譯為主,意譯為輔,還要字字落實,尤其要抓住一些關鍵字。關鍵字
考點:翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【文言文翻譯】
寇準,字平仲,是華州下邽人。寇準年輕時才華出眾,精通《左氏傳》《公羊傳》《穀梁傳》。十九歲時中進士。太宗選拔人才,經常親自到殿前長廊看望詢問,年紀小的人經常不被錄取。有人教寇準增報年齡,寇準回答說:“(寇準我)剛剛參加進士考試,怎麼能欺騙君主呢?”後來(寇準)考中,被授予大理評事的官職,(先後)擔任歸州巴東縣 、大名府成安縣的縣令。每次到了交稅賦服役的時候,(寇準)從沒拿出官府徵調的敕命文書,只根據鄉親的姓名張貼在縣門口,百姓從沒有敢誤期的。寇準曾經在宮殿之中向皇帝啟奏事項,他的話與皇帝的想法不符,皇帝很生氣地站起來,寇準於是就拽住皇帝的衣服,讓皇帝又坐下,等事 情解決後才退下。因此皇帝獎賞他說:“我得到了寇準,就像文皇得到了魏徵一樣。”
淳化二年春天,大旱,太宗請親近的大臣詢問時政失誤的地方(在哪裡),大家都用是天命來回答。寇準回答說:“《尚書•洪範》裡說,天和人的關係,相互應和就像影子和回聲,發生大旱就是驗*,大概是刑罰有不公平的地方。”太宗很生氣,起身回到宮中。過了一會兒,(太宗)召寇準詢問刑罰不公平的情況,寇準說:“希望把二府的官員召來,我就說。”皇上下令召二府的官員來,寇準就說:“不久前祖吉和王淮都觸犯法律接受賄賂,祖吉受賄較少卻被殺頭,王淮因為是參政王沔的弟弟,偷盜國家錢財上千萬,只受杖刑,仍官復原職,這不是不公平是什麼?”太宗拿這件事問王沔,王沔叩頭謝罪,於是皇上嚴厲批評了王沔,並且知道寇準可用。當即任命寇準為左諫議大夫、樞密副使,改任同知院事。
至道元年,(寇準)又擔任給事中。這時候太宗在位已經很久了,馮拯等上奏請求立儲君,皇帝非常生氣,將他們貶斥到嶺南,朝廷內外再沒有敢說這件事的人。寇準剛剛從青州被詔令回來,進入宮殿拜見皇帝,皇帝的腳受傷嚴重,自己提起衣服給寇準看,並且說:“愛卿為什麼來這麼遲呢?”寇準回答說:“臣沒有得到詔令是不能回到京城的。” 皇帝說:“我的兒子中哪一個可以把國家交給他?”寇準說:“陛下為了國家選擇君主,詢問嬪妃和宦官是不可以的;詢問親近的大臣是不可以的;希望陛下選擇能符合天下百姓意願的人。”皇帝低頭思考很久,屏退身邊的侍從說:“襄王可以嗎?”寇準說:“沒有比父親更瞭解兒子的了,您既然考慮到他可以,希望馬上決定下來。”皇帝於是讓襄王擔任開封府尹,改封他為壽王,冊立他做皇太子。(太子)從宗廟拜謁回來,京師的百姓擁擠在道路旁邊歡呼雀躍說:“(這是)少年天子啊。”皇帝聽說了之後就不高興了,召來寇準對他說:“人心很快歸屬太子,想把我放置在什麼地方啊?”寇準拜了兩拜恭賀皇帝說:“這是國家的福氣啊。”皇帝把這些話告訴後宮的嬪妃,妃子們都前往祝賀。皇帝后來又出來,在宮殿和寇準喝酒,大醉才結束。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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