被誤解的貴族①*的許多有錢人想方設法把自己的孩子送到英國上貴族學校,希望他們畢業後可以成為貴族。但當他們發現...
問題詳情:
被誤解的貴族
①*的許多有錢人想方設法把自己的孩子送到英國上貴族學校,希望他們畢業後可以成為貴族。但當他們發現即使是英國最好的貴族學校——伊頓公學的學生,睡硬板床,吃粗茶淡飯,每天還要接受非常艱苦嚴格的訓練,甚至比平民學校還要*苦時,他們怎麼也弄不明白這些“苦行僧”式的生活同貴族精神究竟有何聯絡。
②其實這一點也不稀奇,因為西方貴族所崇尚的貴族精神不是暴發戶精神,它從不同平民精神對立,更不意味著養尊處優,悠閒奢華的生活方式。而是一種以榮譽,責任,勇氣,自律等一系列價值為核心的先鋒精神。
③西方的貴族精神首先是一種榮譽感。*古代的皇親國戚,天生就是貴族,還可以靠國家的財政過一輩子。而西方貴族的榮譽則是自己爭取來的,貴族後代除嫡長子之外,絕大多數繼承不了祖輩的爵位和財產,他們只能從事*職或者教職,最終靠自己的奮鬥來獲得財富和貴族頭銜。即便嫡長子也不能安享富貴,而是要隨國王鞍前馬後地征戰,戰死沙場並不是什麼稀罕事。因此,古代歐洲的貴族都具有強烈的榮譽感,他們把榮譽看得比生命還重要,絕不會為生命而放棄榮譽,而且一旦自己的榮譽受到玷汙,他們寧死也不願屈辱的苟活。
④在美國南北戰爭中,南方*即將失敗,*官中有人提議化整為零分散到百姓家裡,進入山區打游擊戰,但當時南*最高統帥羅伯特.李將*卻不同意,他說:“戰爭是*人的職責,我們要是這樣做,就等於把戰爭的責任推給了無辜的百姓。我雖然算不上一個優秀的*人,但我絕不同意這樣做,如果能用我的生命換來南方百姓的安寧,我寧願作為戰犯被處死。”
⑤西方的貴族從來不因為自己高貴的地位而看不起平民,相反,在他們看來,保護平民,甚至為他們去犧牲,是貴族義不容辭的責任。中世紀分封制下的貴族,作為一方領地的統治者擁有絕對的權利,雖然擔負效忠義務,但他們並不懼怕作為最高統領主的國王,他們怕的是衣食父母,也就是自己的臣民。歐洲的貴族與臣民之間,其實是一種保護與被保護的關係。如若貴族沒能盡到保護臣民利益的職責,那麼臣民就會出走。投奔遍佈歐洲的自由城市,領主的勢力也就隨之衰落。而這也正是歐洲貴族尊重平民,勇於承擔責任的根源所在。
⑥中世紀貴族“為臣民負責”的傳統,到了現代便轉化為“為公眾服務”的精神。在今天,我們也可以看到諸如哈佛,耶魯,牛津,劍橋等名校,一到週末便人去樓空——學生都到社群,醫院,教堂和養老院當志願者,為公眾服務去了。
⑦西方貴族認為,生活在人的社會裡,人與人是相互關聯的,與人相處時要講原則,講規則,既要尊重自己也要尊重別人,公平競爭精神就是從這裡演化而來的。比如決鬥,雙方按規則站在20米以內,用手*互相*擊,直到一個人倒地為止。這裡的規則就很重要,如果大家都不遵守規則,那這個社會就變成流氓橫行的社會,而充斥流氓的社會一定好不到哪裡去。因此,恪守規則的貴族精神可以阻止流氓社會的出現。
⑧同樣的道理,西方貴族無論在一國之內還是國家之間,都會遵循各種規則,破壞規則就是破壞道義和秩序,最終倒黴的不光是違規者自己,還有整個社會。
⑨貴族精神對任何一個民族來講,都是非常寶貴的財富,因為當每個人都或多或少地擁有貴族精神時,這個民族就不會被流氓精神和暴發戶精神所折磨,而是活得很快樂,很有尊嚴。
16.第②段中加點詞“暴發戶精神”具體指 。(2分)
17.第③段運用了 的說明方法,具體作用是
。(5分)
18.西方貴族所崇尚的貴族精神內涵主要為以下三方面:(9分)
(1)
(2)
(3)
19.下列對文字理解有誤的一項是( )(3分)
A.第①段通過例舉現象來引出本文的說明物件——真正的貴族精神。
B.中世紀歐洲民眾有出走自由的權力,貴族為擁有臣民而尊重他們。
C.本文主要運用了舉列子的說明方法來闡釋西方貴族精神的內涵的。
D.本文的寫作意圖在於抨擊*當今社*普遍存在的暴發戶精神。
20.請以你所瞭解的某一個人物為例,談談貴族精神在他身上的具體表現。(3分)
【回答】
16.( 2 分)與平民精神對立,有著養尊處優、悠閒奢華的生活方式
17.( 2 + 3 分)作比較說明西方貴族的榮譽得來不易,揭示了他們具有強烈的榮譽感的原因
18.( 9 分)( 1 )具有強烈的榮譽感( 2 )具有高度的責任感( 3 )嚴格遵循各種規則
19.( 3 分)D
20.( 3 分)略(例舉人物1 分,具體分析2 分)
知識點:科普類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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