物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創新曆來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀材料，探究下列問題：【*篇】材...

問題詳情：

物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創新曆來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀材料，探究下列問題：

【*篇】

材料一

（1）材料一中三在則史料依次反映了我國古代史上三次*改革，其中第一次改革有何歷史影響？概括第二、三則史料，指出這兩次改革歷史作用的相同之處。

【經濟篇】

材料二  如下圖

春秋戰國時期的農具和穿有鼻環的牛尊

（2）從材料二的圖片中，你能獲取什麼歷史資訊？該現象的出現有何作用？

【思想篇】

材料三  如右圖

（3）材料中三幅圖片反映了*近代    前期的三場重要運動，請寫出其中一次運動的名稱及其對思想解放的積極影響。

【教育篇】

材料四  魏晉以來，官員大多從各地高  門權貴的子弟中選拔，權貴子弟無論優劣，都可以作官，許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到*和地方擔任*。

——人教版歷史七年級下冊

材料五  *進入近代以後，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時代相適應的人才……而科舉制度依舊執迷於八股文、小楷試帖，所取之人內不能興國安邦，外不能禦侮抗敵。

——楊齊福《科舉制度與近代文化》

（4）為改變材料四所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各採取了什麼措施？

（5）針對材料五所反映的現狀，晚清*是如何變革教育、培養與時代相適應的人才的？

【回答】

（1）使齊國國富兵強，為齊桓公成為春秋首霸奠定了基礎。相同點：都為實現國家統一奠定了基礎。

（2）資訊：春秋戰國時期鐵農具和牛耕的出現。作用：生產工具的改進和生產技術的革新推動了社會經濟的發展。

（3）戊戌變法（或百日維新）促進了資產階級思想的傳播（或在社會上起了思想啟蒙的作用）。*亥*使*共和的觀念深入人心。新文化運動啟發了人們追求*和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在*的傳播創造了條件。

（4）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝正式設定了進士科。

（5）效法西方改革教育，創辦新式學堂；頒佈《奏定學堂章程》，建立新式教育體制；1905年宣佈廢除科舉制度。

知識點：戊戌變法

題型：材料分析題