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閱讀下面的文言文,完成10~13題。梅聖俞詩集序〔宋〕歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩者,多...

練習題2.9W

問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成10~13題。梅聖俞詩集序〔宋〕歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩者,多...

閱讀下面的文言文,完成10~13題。


梅聖俞詩集序


〔宋〕歐陽修


予聞世謂詩人少達而多窮,夫豈然哉?蓋世所傳詩者,多出於古窮人之辭也。凡士之蘊其所有,而不得施於世者,多喜自放于山巔水涯之外,見蟲魚草木風雲鳥獸之狀類,往往探其奇怪,內有憂思感憤之鬱積,其興於怨刺,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人,殆窮者而後工也。 


予友梅聖俞,少以蔭補為吏,累舉進士,輒抑於有司,困於州縣,凡十餘年。年今五十,猶從辟書,為人之佐,鬱其所蓄,不得奮見於事業。其家宛陵,幼習於詩,自為童子,出語已驚其長老。既長,學乎《六經》仁義之說,其為文章,簡古純粹,不求苟說於世。世之人徒知其詩而已。然時無賢愚,語詩者必求之聖俞;聖俞亦自以其不得志者,樂於詩而發之,故其平生所作,於詩尤多。世既知之矣,而未有薦於上者。昔王文康公嘗見而嘆曰:“二百年無此作矣!”雖知之深,亦不果薦也。若使其幸得用於朝廷,作為《雅》、《頌》,以歌詠大宋之功德,薦之清廟,而追《商》、《周》、《魯頌》之作者,豈不偉歟?奈何使其老不得志,而為窮者之詩,乃徒發於蟲魚物類,羈愁感嘆之言。世徒喜其工,不知其窮之久而將老也,可不惜哉! 


聖俞詩既多,不自收拾。其妻之兄子謝景初,懼其多而易失也,取其自洛陽至於吳興以來所作,次為十卷。予嘗嗜聖俞詩,而患不能盡得之,遽喜謝氏之能類次也,輒序而藏之。


其後十五年,聖俞以疾卒於京師,餘既哭而銘之,因索於其家,得其遺稿千餘篇,並舊所藏,掇其尤者六百七十七篇,為一十五卷。嗚呼!吾於聖俞詩論之詳矣,故不復雲。


                                  (選自《四部叢刊》本《歐陽文忠公文集》) 


10.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是


A.予聞世謂詩人少達而多窮              窮:困厄不得志。


B.其為文章,簡古純粹,不求苟說於世    說:說話,即寫文章。


C.遽喜謝氏之能類次也,輒序而藏之      類次:分類編排。


D.掇其尤者六百七十七篇                掇:選取。


11.下列各項中,不能說明作者“喜其工”的一項是


A.遽喜謝氏之能類次也,輒序而藏之


B.因索於其家,得其遺稿千餘篇


C.吾於聖俞詩論之詳矣


D.蓋世所傳詩者,多出於古窮人之辭也


12.下列各句中對文章的闡述,不正確的一項是


A.首段深入分析了困厄之士往往能寫出好詩的原因,深刻的概括了我國古代許多優秀詩人的創作與生活的關係。“窮而後工”的見解為下文評述梅聖俞的創作作了充分的理論準備。


B.梅聖俞幼年學詩便顯示出驚人的才華,年紀稍大後學習六經義理,寫出簡練古樸、純正精當的好文章,但由於他不肯媚俗,世人只知道他會寫詩罷了。


C.梅聖俞因為得不到主考官的賞識和別人的舉薦,所以一生窮困,老死民間,歐陽修深表惋惜,並認為,梅聖俞的詩歌已經超過了《詩經》中的《商》、《周》、《魯頌》等作品。


D.從本文的敘述看來,梅聖俞的詩集有兩種,歐陽修也寫了兩篇序言。本文表達了作者對亡友困厄生活的同情,以及對其詩文的讚美和傾慕之情。


13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。


(1)然則非詩之能窮人,殆窮者而後工也


譯文:                                                           


(2)雖知之深,亦不果薦也


譯文:                                                           


(3)予嘗嗜聖俞詩,而患不能盡得之


譯文:                                                          

【回答】

10.B(3分)(“說”通“悅”,取悅。)


11.D(3分)(開篇談的是世上流傳的詩歌,大多出於古代困厄之士的筆下的思考,並非表達作者喜愛他詩歌的工巧。)


12.C(3分)(梅聖俞“一生窮困,老死民間”,不僅是“得不到主考官的賞識和他人的舉薦”之因,還有他的*格原因。作者也沒有作出“梅聖俞的詩歌已經超過了《詩經》中的《商》、《周》、《魯頌》等作品”這個評價。)


13.(10分)(1)既然這樣,那麼並不是寫詩使人困厄,大概是困厄後的人才能寫出好詩來。(4分,“窮”、“殆”、“工”、句通等各1分。)(2)雖然對他了解很深,可還是沒有真正推薦他。(3分,“知”、“果”、句通等各1分。)(3)我曾經酷愛聖俞的詩作,擔心不能全部得到它。(3分,“嗜”、“盡”、句通等各1分。)

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