讀圖與思考 (1)這是誰的作品?他被人們尊稱為什麼? (2)請仔細觀察圖中人物的衣裳有什麼特點,你能用一個...
練習題3.2W
問題詳情:
讀圖與思考
(1)這是誰的作品?他被人們尊稱為什麼?
(2)請仔細觀察圖中人物的衣裳有什麼特點,你能用一個詞概括一下嗎?他的繪畫還有什麼特點?
【回答】
(1)吳道子。畫聖。
(2)衣帶飄飄若飛,吳帶當風。注重線條變化,立體感強,風格奔放。
知識點:(補充)輝煌的隋唐文化
題型:選擇題
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
______Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispa...
問題詳情:______Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispaintings,Ithoughthisworksquiteimpressive. A.As B.Since C.If ...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
問題詳情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不...
問題詳情:如圖所示,細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不會斷): ( ) A.ON繩先被拉斷B.OM繩先被拉斷C.ON繩和OM繩同時被拉斷D.因無具體數...
相關文章
- 讀史有感:(一)朱門酒肉臭,路有凍死骨。請回答:(1)這是誰的詩句?他生活在什麼年代?(2)他的代表作是什麼?...
- 讀下圖並回答問題:(1)圖中人是誰?他生活在什麼時期?他是什麼學派的創始人?(2)請列舉他關於教育思想和教學方...
- “給我一個支點,我將撬動整個地球。”(1)、這是誰的名言?(2)、他有什麼成就?(3)、我們應該向他學習什麼...
- 看下圖,請完成:(1)圖中的人物是誰?他是哪國人?(2)圖中的機器是什麼?它是在什麼時候首先在什麼部門使用?(...
- 識讀下圖,回答問題。(1)圖1中的人物是誰?他是什麼學派的創始人?(2)圖1中人物的言論記錄到那一著作之中?請...
- 下圖是三個人物畫像。 請回答: (1)A、B、C分別是誰? (2)後世人對A、B各有什麼尊稱? (3)...
- 觀察下列兩幅圖片,回答問題。(1)圖一、圖二中的人物分別是誰?他們的突出貢獻分別是什麼?(2)請你再說出一位你...
- (1)圖中的帝王是誰?他接受了董仲舒的什麼治國主張?起了什麼作用?(6分)(2)*臺綜合頻道曾熱播有關這一帝...
- 讀下圖回答(5分) (1)這幅圖上的機械名稱是什麼?(1分) (2)誰在什麼時候發明的?(2分) (3)...
- 看下圖 (1)這個故事的名稱是什麼?裡面含有一個什麼成語? (2)圖中的兩位主人分別是誰?他們為爭奪帝...